[置顶] 软件工程学习进度表

摘要: 软件工程课学习进度表(1-12周)。第一周时间:2016年2月29日,星期一。 每周起止时间为周一到周日,每周课上学习时间为4课时,每课时45分钟,共3小时。 学习时间格式:课上时间+编写代码时间(含问题查询耗费时间)+写博客时间(含浏览他人博客花费时间)+其他与课程相关的学习时间 代码量:修改的程 阅读全文

posted @ 2016-03-14 11:30 Double强 阅读(688) 评论(5) 推荐(0) 编辑

2019年1月11日

基于Winform框架DataGridView控件的SqlServer数据库查询展示功能的实现

摘要: 关键词:Winform、DataGridView、SqlServer 一个基于winform框架的C/S软件,主要实现对SqlServer数据库数据表的实时查询。 一、为DataGridView添加数据源并对DataGridView内容进行操作 (1)引入域名空间:using System.Data 阅读全文

posted @ 2019-01-11 16:50 Double强 阅读(2746) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年6月4日

软件工程个人总结

摘要: 一、请自己翻译下面这段文字,注意不要借鉴别人的结果或者试图从网上找译文,一定用自己的语言把这段文字体会一遍 Software engineers shall commit themselves to making the analysis, specification, design, develo 阅读全文

posted @ 2016-06-04 12:54 Double强 阅读(367) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年4月11日

学习笔记之博客链接

摘要: 超链接标识<a href="indx.htm">显示超链接的文字</a> 1. int (*p)[4]和int*p[4]的区别 http://blog.csdn.net/ajioy/article/details/6951643 2.银行家算法 http://blog.csdn.net/yaopen 阅读全文

posted @ 2016-04-11 20:36 Double强 阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年4月7日

结对项目---电梯调度

摘要: 结队人员:董强强(本人),万延正(小伙伴) 我的小伙伴:万延正,博客地址:http://www.cnblogs.com/wyz937386163/ 程序已经推送到coding上了,coding链接:https://coding.net/u/DreamQ/p/Elevator/git/blob/mas 阅读全文

posted @ 2016-04-07 22:55 Double强 阅读(450) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年4月3日

WC----命令行实现对文件信息的统计

摘要: 需求分析: 程序处理用户需求的模式为: wc.exe [parameter][filename] 在[parameter]中,用户通过输入参数与程序交互,需实现的功能如下: 1、基本功能 支持 -c 统计文件字符数 支持 -w 统计文件单词数 支持 -l 统计文件总行数 2、拓展功能 支持 -a 返 阅读全文

posted @ 2016-04-03 15:43 Double强 阅读(533) 评论(2) 推荐(0) 编辑

《构建之法》读书笔记

摘要: 十多天前邹老师在博客上留言问我读这本书了没有,我很不好意思的回复了一句只读了前几章。我没有在一周内快速通读全书,也没有在之后的几天把课本读完。不过现在我已经通读一遍了,虽然已经过了一个月了。感触颇深啊! 第一感觉就是“软件工程讲的净是一些奇妙玄幻的概念,拗口的专业名词加上纷繁的复杂的流程”(教材P1 阅读全文

posted @ 2016-04-03 11:27 Double强 阅读(329) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年3月21日

C#代码分析--阅读程序,回答问题

摘要: 阅读下面程序,请回答如下问题: 问题1:这个程序要找的是符合什么条件的数? 问题2:这样的数存在么?符合这一条件的最小的数是什么? 问题3:在电脑上运行这一程序,你估计多长时间才能输出第一个结果?时间精确到分钟(电脑:单核CPU 4.0G Hz,内存和硬盘等资源充足)。 问题4:在多核电脑上如何提高 阅读全文

posted @ 2016-03-21 17:45 Double强 阅读(1549) 评论(1) 推荐(0) 编辑

使用VS2013进行C#程序的单元测试

摘要: 没有按照预期的那样做出成功的单元测试,磕磕绊绊参照了下面两篇博客大致做出来了,所以很有必要记录一下过程。 http://www.cnblogs.com/duasonir/p/5299732.html(照着这个我成功的做出了单元测试) http://www.cnblogs.com/Look_Sun/p 阅读全文

posted @ 2016-03-21 13:52 Double强 阅读(30108) 评论(3) 推荐(1) 编辑

2016年3月13日

小学生二元四则运算(F)

摘要: 整体功能简介: 1.题目不重复; 2.可以定制数量; 3.可以自己选择输入范围; 4.可以选择是否添加乘除法; 5.可以选择除法结果是取整或商加余数形式表示或小数方式(默认小数点后两位)表示; 6.支持真分数计算; 7.可以判断正误,如果错误能给出正确答案; 8.最后可以给出错误和正确的个数。 不足 阅读全文

posted @ 2016-03-13 22:40 Double强 阅读(561) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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