学习Linux课程第五天

还是老规矩，先来总结一下所学的知识点

一、编写shell脚本

shell脚本命令工作方式有两种

（1）交互式：用户每输入一条命令就立即执行

（2）批处理：由用户事先编好一个完整的shell脚本，然后一次性执行

1、简单的脚本

#！ /bin/bash      脚本声明

# ksdjksd          脚本注释

pwd                  脚本命令

2、接收用户的参数

$0：脚本名称

$#：总共接收到的参数个数

$*：分别接收到的参数内容是什么

$?：显示上一次命令执行的返回值  0为成功，1为失败

$1、$2、$3：对应位置的参数值

3、判断用户的参数

[ -d  文件 ]   echo  $?   判断文件是否为目录类型

[ -e  文件 ]   echo $?    判断文件是否存在

[ -f 文件 ]   echo $?    判断文件是否为一般文件

比较运算符    [ A  运算符 B ]

-eq  是否等于 、-ne 是否不等于、-gt 是否大于、-lt 是否小于、-le是否小于或等于、-ge是否大于或等于

&&  当上一条语句执行成功，则执行后面的语句

||   当上一条语句执行失败，则执行后面的语句

！  对判断在取反

三、流程控制语句

1、if条件测试语句

（一）、单分支if语句：执行简单的一条条件判断结构

if  条件测试操作                         if  目录不存在

  then  命令序列            如：         then  创建该目录

fi                                                  fi

（二）、双分支if语句：执行简单一条判断结构，输出有两条不同结果

if  条件测试操作                      if  能够ping通

   then 命令序列1           如：     then 提示服务器正常工作

   else 命令序列2                        else 报警服务器出现问题

fi                                              fi

（三）、多分支if结构：执行多条判断结构，并伴随着多条输出结果

if  条件测试操作1                        if   分数为85-100之间

   then  命令序列1                           then  判为优秀

 elif  条件测试操作2           如：    elif 分数为  70-84之间

   then  命令序列2                             then 判为合格

else                                                   else

命令序列3                                          判为不合格

fi                                                        fi

2、for条件循环语句：允许脚本一次性读取多个信息，进行批量处理

for  变量名  in   取值列表                for 用户名 in  列表文件

do                                             如：do

     命令序列                                       创建用户并设置密码

done                                                  done

3、while条件语句：根据某些条件进行重复执行命令语句

while   条件测试操作                          while  未猜中正确价格

do                                               如：do

    命令序列                                             反复猜测商品价格

done                                                    done

4、case条件测试语句：在多个范围内匹配数据，若匹配成功则执行相关命令并结束

case   变量值  in                                case  输入的字符 in

模式一）                                              [a-z] | [A-Z])

命令序列1                                            提示字母

；；                                                      ；；

模式2）                                    如：    [0-9])

命令序列2                                            提示为数字

；；                                                      ；；

esac                                                     esac

总结：学习的内容偏理解了，而且发现和基础课程越来越紧密结合了，自己还要花时间去理解，理解后

 在进行实操，加油吧，今天还要预习下一章呢

笔记很少，下午实操