摘要：
第5章本章导学问题与解决问题1：变量和对象可以定义在不同的位置：函数体内、类体内、函数原型参数表内、所有函数和类之外，使用的时候分别有什么不同、访问和共享有什么限制呢？不同位置定义的变量和对象，其作用域、可见性、生存期都不同。如果要在不同的程序模块间共享数据，就需要了解变量和对象的作用域、可见性、生... 阅读全文
摘要：
第4章（一）本章导学程序中的对象是现实中对象的模拟，具有属性和功能/行为；抽象出同一类对象的共同属性和行为，形成类，对象是类的实例；类将数据和处理数据的函数封装在一起，隐藏内部细节，提供对外访问接口；定义对象时，可以通过构造函数进行初始化；删除对象时，可以通过析构函数释放资源一个类的对象可以由其他类... 阅读全文
摘要：
第3章函数导学函数的定义与调用函数定义的语法形式函数的调用 - 调用前先声明函数 - 调用形式 - 嵌套调用 - 递归调用函数的参数传递 - 在函数被调用时才分配形参的存储单元 - 实参可以是常量、变量或表达式 - 实参类型必须与形参相符 - 值传递是传递参数值，即单向传递 - 引用传递可以实现双向... 阅读全文
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第2章主要内容和教学要求计算机的最基本功能是数据处理C++支持的基本数据类型：整数、实数、字符、布尔数据C++支持的基本运算算术运算、关系运算、逻辑运算、位运算、逗号运算、条件运算程序要能够输入数据、输出数据C++中的数据输入/输出可以调用预定义的功能模块实现程序的执行流程顺序的，因此程序要能够对执... 阅读全文
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第1章主要内容和教学要求一、计算机系统计算机系统由硬件、软件组成；指令系统是硬件和软件的界面。二、计算机语言和程序设计方法计算机语言程序员与计算机沟通的语言；描述解决问题的方法和相关数据。计算机语言的级别二进制代码构成的机器语言；使用助记符的汇编语言；使用类似英语单词和语句的高级语言；C++是面向对... 阅读全文