C语言I博客作业07

| 这个作业属于那个课程 | |
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| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rendaitong/p/14051001.html |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉运用while语句 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|-pta，同学代码互评 |
| 参考文献 | C语言程序设计II教材 |
|学号|20209106|
1.PTA实验作业
自己的排名图片:

1.1 题目名1日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。

1.1.1数据处理
数据表达：用了x,n变量。n通过输入得来，都是整形变量
数据处理：scanf，while语句。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入样例	输出样例
5	5*3+1=16，16/2=8，8/2=4，4/2=2，2/2=1
6	6/2=3，33+1=10，10/2=5，53+1=16，16/2=8，8/2=4，4/2=2，2/2=1
7	33+1=10，10/2=5，53+1=16，16/2=8，8/2=4，4/2=2，2/2=1
1.1.4 PTA提交列表及说明
一开始语序和逻辑都发生错误。然后问同学全部重打了一次正确

1.2 题目对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.2.1 数据处理
数据表达：运用整形变量：N，num，sum。
数据处理：运用了scanf，while语句。
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入样例	输出样例
123	3 6
456	3 15

1.2.4 PTA提交列表及说明

一開始出現一些小的语法错误，后面出现一些细节错误改正后正确

2.代码互评
同学代码截图：

自己代码截图
大家代码都很相似，排版很不同，我觉得我的虽然看起来复杂实际上和他们差不多，只不过我的大括号让代码更加通俗易懂

3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
通过这一周的学习，觉得C语言并不是那么那么难了，真正难的还是自己自律的能力，以及学新的忘记旧的的基础不牢固，所以在下一周的学习中，在不断学习新知识的过程中，也要不断复习原来的知识，加油加油