《别闹了,费曼先生》听书笔记
关于作者
理查德 · 费曼,在爱因斯坦之后,又一个伟大的物理学家。他在 1965 年获得了诺贝尔物理学奖,提出了费曼图、费曼规则和重整化的计算方法,为研究量子电动力学和粒子物理学提供了重要工具。拉夫 · 莱顿,是费曼朋友的儿子,他在和费曼聊天的时候,记录下费曼的故事,经过整理后形成本书。
关于本书
这是一本关于物理学家理查德 · 费曼的自传,通过费曼的童年经历、大学生活、工作中的有趣故事,展示了这位科学顽童丰富多彩的一生,告诉我们什么样的关键特质让费曼成为一个有趣的物理学家。
核心内容
一、费曼的关键特质和他所做的趣事;
二、费曼学习法。
一、费曼的关键特质和他所做的趣事
1. 好奇心旺盛
费曼从小好奇心就特别旺盛,喜欢鼓捣很多小玩意儿,对于不知道的事情,就要打破砂锅问到底。
【案例】
费曼特别喜欢玩收音机,并学会了修理收音机的技术,当遇到那种损坏太严重无法修理的机器,别人就会劝他,你只是个小孩子,修不好没关系的,但是费曼绝对不会善罢甘休。
就是这种解决难题的冲劲儿,让他之后在遇到各种科学、学习的问题时,能一直坚持研究,掌握各种新技能。
【案例】
费曼在参加曼哈顿计划的时候学会了开保险柜。为了破解密码,费曼专门去买了两本怎样开锁的书,并在自己的保险柜上一直练习。在最后可以达到平均四小时开一个柜子。他花了差不多一年半的时间,把研究基地里面所有的保险柜都打开了,他的开锁技术已经到了职业水准。
这种天生的好奇心和动手能力,让他在各种领域里尝试新鲜好玩的事情。
2. 享受发现的乐趣
为什么费曼喜欢研究物理?因为他觉得那不是在学习知识,而是在玩。有些在我们看来很常见的现象,他都会思考出很多原理。
【案例】
有一次他在学校食堂吃饭,看到有人把食堂的盘子往空中抛着玩。他就发现,在盘子转动的时候,盘子上面的校徽,比盘子本身转的要快。于是他就开始不断地推导转盘子的方程式,用力学和动力学原理来解释这个现象。最后,费曼推算出了在什么样的运动情况下,盘子和盘子上的校徽才能实现 1:2 的速度旋转。
3. 把复杂的事情具象化
费曼擅长用简单的话语或案例把一个抽象的原理给解释清楚。
【案例】
费曼有一个著名的 “冰水实验”,这个实验是针对美国当时的“挑战者号” 航天飞机失事原因做的演示。经过调查,事故原因是火箭助推器的 O 型密封圈由于在遇冷收缩的情况下再遇热,导致密封圈失效。在新闻发布会现场,费曼用镊子夹住橡胶圈泡在冰水里一段时间,拿出来之后,橡胶圈上都已经有了镊子的痕迹,过了几秒才恢复到原来的状态。这就完美地解释了,挑战者号发射当天温度很低,导致推进器的 O 型密封圈受冷之后不能立刻恢复原状,燃料就从飞船的连接处泄露从而发生了爆炸。
费曼除了物理学专家还有一个身份,就是物理教师。在教学中,他特别注重培养学生知识迁移的能力,他认为如何应用原理,比记住这个原理更重要。
【案例】
费曼曾在巴西做了一段时间的教师,他发现巴西人很重视科学教育,但是只会用死记硬背的学习方法。他留给学生们的应用题,大部分人都不能完成,巴西的学生更喜欢老师说一个概念,他们就一字一字的抄下来,背熟以后就考试。他在学年演讲时对巴西的教育方式表示了强烈的批判。
4. 学习能力强
费曼的学习能力不仅限于物理科学,他还学会画画、桑巴鼓等很多有趣的事情。
【案例】
费曼在自己的画家朋友杰瑞的指导下练习画画,最后还开了个人画展。
【案例】
在巴西的时候,费曼每周都会去听一个桑巴乐队练习,后来他学会了桑巴鼓的玩法,还学会了打击乐器弗利吉得拉。在巴西的嘉年华上,他就随着乐队,在游行中表演。回国之后,他还在加州理工学院担任学校芭蕾舞团的鼓手。
费曼的这些特质,离不开他父亲开放式的教育方式。费曼的父亲让他充分观察大自然,天马行空地思考;帮助费曼把抽象的概念变成可触可摸,有实际意义的东西;面对一个新知识,费曼的父亲不只是告诉他这是什么,还会把背后的知识和原理都告诉他。
二、费曼学习法
费曼学习法的核心就是通过转述来巩固你自己的知识。
1. 确定一个学习概念
先拿出一张白纸,把你要学习的这一个概念写在白纸的最上面。
2. 将概念复述给别人
在白纸上写下你对这个概念的理解,写的时候,想象你在和别人交流,给别人转述这个概念。在转述的时候,解释不清楚的地方,要么就是你的知识还没有完全掌握,要么就是你的转述有问题,没有抓住这个概念的实质,这些就是你需要努力深入学习的部分。
3. 纠错、深入学习
把刚才给别人转述时解释不清的部分重新学习,直到把那些搞不懂的地方全都可以流畅地写在纸上为止。
4. 回顾和精简
当我们把所有的学习概念都弄清楚之后,用自己的话,把这个概念重新转述一遍, 只要别人能听懂你说的意思,那就说明你自己的学习成功了。
本书金句
1. 这本书是理科生写给世界的情书,把大家从对物理学家、理科生的刻板印象里解救出来,让我们知道,原来科学家也可以很可爱,他们的世界也不只是公式、实验和数据,也可以有美女、狂欢和恶作剧。
2. 费曼是一个怀有赤子之心的科学家,他一直假定自己是无知的,对外界一直保持着怀疑的态度和验证的兴趣,会永远用自己的执着和坚持来完成自己想做的每一件事。
3. 费曼为什么能快乐地沉浸在很枯燥的物理学中,是因为他一直享受发现的乐趣。
4. 科学并没我们想象的那么深奥,归根结底还是要用来服务我们的生活。
5. 费曼特别注重培养学生知识迁移的能力,因为他认为如何应用原理,比记住这个原理更重要。