10 2022 档案
摘要：Day -??? 初赛的负数取模题和双指针题都不会做，就瞎蒙上了。然后不断反向挂分上了 90，很魔幻。 Day -?? 本市疫情愈发严重，于是提前润到考场地市，结果白住了几天酒店发现取消了？ Day 1 2022.10.29，周六。 十月以来第一次放假，从周五晚上放到周六下午，周六晚上 VP CSP
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摘要：构造半平面莫队？/jk 注意到对于一个半平面的直线，通过平移和旋转经过的点数，一定大于等于它们的对称差，因为对称差中的点会被经过奇数次，不在对称差中的点会被经过偶数次。那么可以将问题转化成构造出一个移动直线的方案，使得经过给出的每个直线，而且使得经过的点尽可能的小。 考虑一个事实，如果现在半平面的直
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摘要：给定一个长度为 $n$ 的置换 $p$，以及一个正整数 $k$． 对于一个置换 $q$，要求对于所有满足 $1\leq i<j\leq n$ 的 $i,j$，有以下不等式成立： $$ p_{q_i}\leq p_{q_j}+k $$ 现在请求出满足条件的置换 $q$ 中，逆序对数最小的 $q$，它逆
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摘要：先 orz qyc 先考虑枚举 $a$ 和 $b$ 中间有 $i$ 个点，那么中间这些边边权的分配就是一个插板法 $\binom{m-1}{i}$，树中剩余 $(n-1-(i+1))$ 条边的边权就可以任意选了，这部分方案数是 $m^{n-i-2}$． 然后考察树的形态，发现这里相当于 $(i+2)
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摘要：萌新初学拉格朗日反演，这个看起来很对所以应该是对的吧？ 把 $n$ 个点连成有 $k$ 棵树的森林，并且要求 $1,2,\cdots,k$ 这 $k$ 个点两两不在同一棵树的方案数。 首先~~通过看错题~~求个连成 $k$ 棵有根树的个数，并且树和树之间有顺序。 令 $T$ 有标号有根树的 EGF，
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摘要：为了简化记号，令 $a_i,b_i,c_i$ 为原题面中的 $\frac{a_i}{1000},\frac{b_i}{1000},\frac{1000-a_i-b_i}{1000}$． $n$ 如此小，那就要大胆设 dp： $f_{S,i,0/1}$ 表示当前状态为：存活集合是 $S$，由 $i$
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摘要：感觉是 dp 好题啊！ 这里令 $n$ 作为原题面中的 $k$． 方法一：我认为的通过常规思路想出来的做法。 正常思路是设 $f_{i,x}$ 表示操作了 $i$ 步得到 $x$ 的概率。但是由于 $x$ 是 $10^9$ 级别，复杂度过于大。 如果 $\times 2$ 将其看作从后面填一个 $0
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摘要：~~怎么题解都是清一色的 dp 啊~~ 我们需要做的是，从简单的情景出发，找到性质。 不难想到的是，相邻的同色节点可以合并到一起，因为如果无论何种最优操作，总是可以将这个同色连通块里的点删除延后，和连通块中最晚删除的那个点一起删除。 考虑合并同色节点后若得到了一条黑白相间的长度为 $m$ 的链，通过
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摘要：10.8 Educational Codeforces Round 136 (Rated for Div. 2)：5/6，performance 2610 10.9 Codeforces Round #743 (Div. 1)：2/6，unrated 看不到 performance 10.12 Co
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摘要：10.11 及以前就开始跑了，但是忘了记下来了。 10.12：1200+400 10.13：400+1200 10.14：打羽毛球了 10.15~16：打了好几天球，dwt 啊 dwt，你可不能这样颓废下去啊！ 10.17：打球真有意思 10.18：打球 10.19：400+800 10.20：家里
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摘要：比赛地址 Difficulty 后面跟的是我认为的难度，如果和官方题解不一样那么也会给出官方题解的难度。 整体难度比预想中的要简单，除了计算几何和大模拟选择跳过，防 AK 的 poly 题没做出来以外，其他题都做出来了。虽然有的题复杂度 / 实现方式 / 做法比官方题解更劣，姑且还是都写了题解。 我
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摘要：我知道你很急，但你先别急。
我急了我急了我急了。
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摘要：在众多科技普及的今天，它如同一道板题。 我的做法是，直接把式子列出来，暴力展开艾弗森记号，然后嗯推。 $$ \begin{aligned} &\sum_{S\subseteq U}\sum_{x\in \complement_U S}[\gcd(S)>1][\gcd(x,S)=1] \ =&\sum
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摘要：怎么想到的结论？结论是，如果把看成最小化 $\sum {s_i}^2$，那么一定满足条件。 证明是考虑如果相邻两段 $s>t$，如果不满足条件即 $s-t>\max$，说明将 $s$ 和 $t$ 交界处的那个属于 $s$ 的数 $x$ 扔给 $t$，变成 $s-x$ 和 $t+x$，它们的差值绝对值
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摘要：约定 1-index． $|s|$ 为字符串 $s$ 的长度，如果讨论中仅有一个字符串也称之为 $n$． $s[l,r]$ 表示字符串 $s$ 的 $[l,r]$ 子串。 $pre(s,r)=s[:r]=s[1,r]$，前缀． $suf(s,l)=s[l:]=s[l,|s|]$，后缀． $a_i$
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摘要：考虑这个 $l_1$ 一定是 $s$ 的开头，$r_2$ 一定是 $t$ 的结尾，那么就考虑假如固定了 $l_1,r_2$ 之后怎么计算对答案的贡献。 一个河狸的想法是，固定 $l_1$ 之后可以通过 exkmp 求出 $LCP(a[l_1:],s)$，就知道 $r_1$ 能落在 $l_1$ 的 Z
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摘要：为毛这么难理解啊？这就是 AGC 吗？
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摘要：ActivityWorks是之前看到小粉兔用这个，最近又苦于居家学习效率不高，于是尝试用了一下。这个是开源的，虽然我不会捣鼓只能直接拉过来用，而且洋文看起来也比较麻烦，但是就琢磨好记录软件使用情况这一个功能就行了。 不过有部分时间在打草稿 / 看书，所以这个学习时间记录得也不是很准确，应该是“使用电
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