摘要: #软件工程-提问回顾与个人总结 | 项目 | 内容 | | | | | 这个作业属于哪个课程 | 2021年春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) | | 这个作业的要求在哪里 | 提问回顾与个人总结 | | 我在这个课程的目标是 | 提升工程能力和团队意识,熟悉软件开发的流程 | | 这个作业在哪个 阅读全文
posted @ 2021-06-28 21:26 °不凉少年 阅读(106) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: #案例分析作业 问题 内容 这个作业属于哪个课程 2021春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 案例分析作业 我在这个课程的目标是 提升工程能力和团队意识,熟悉软件开发的流程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 分析已有的软件产品,加以总结,加深对软件工程的了解 关于Bug的 阅读全文
posted @ 2021-04-04 15:09 °不凉少年 阅读(490) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 结对项目第二阶段博客 一些基本信息 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2021春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 结对项目-第二阶段 我在这个课程的目标是 培养软件开发过程中的团队合作能力,了解软件工程中的开发过程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 加深对结对编程的实践了 阅读全文
posted @ 2021-04-01 23:31 °不凉少年 阅读(107) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 结对项目第一阶段博客 一些基本信息 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2021春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 结对项目-第一阶段 我在这个课程的目标是 培养软件开发过程中的团队合作能力,了解软件工程中的开发过程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 首次实践结对编程 Gi 阅读全文
posted @ 2021-03-24 10:36 °不凉少年 阅读(89) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: #软件工程个人阅读作业#2 | 项目 | 内容 | | | | | 这个作业属于哪个课程 | 2021春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) | | 这个作业的要求在哪里 | 个人阅读作业#2要求 | | 我在这个课程的目标是 | 培养软件开发过程中的团队合作能力,了解软件工程中的开发过程 | | 这 阅读全文
posted @ 2021-03-13 15:34 °不凉少年 阅读(121) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件工程个人阅读作业#1 项目 内容 作业所属课程 2021春季软件工程(罗杰 任健) 作业要求 第一次阅读作业 我的课程目标 培养通过团队协作使用软件开发工具按照软件工程方法开发高质量并且可用的复杂软件系统的能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 反思回顾之前的学习,为以后做规划 第一次阅读作 阅读全文
posted @ 2021-03-07 21:47 °不凉少年 阅读(116) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 面向对象设计与构造第四单元总结博客 大学二年级终于要结束了,这一年里上了好多门很难的课,写了好多代码,我觉得面向对象设计与构造应该在这一年的专业课学习中占了很大的比重。一个学期下来感觉OOP这门课在学习的过程中有一定压力,但是努力一下都可以克服,也能有很大收获,提高自己的代码水平,以下是我的一些总结 阅读全文
posted @ 2020-06-19 15:54 °不凉少年 阅读(202) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 面向对象设计与构造第三单元总结 JML的理论基础、应用工具链 理论基础: JML(Java Modeling Language)是用于对Java程序进行规格化设计的一种表示语言。JML是一种行为接口规格语言,通过固定的语法规定了java的类中的不变式,方法的前置条件,后置条件和副作用等。JML为严格 阅读全文
posted @ 2020-05-21 14:12 °不凉少年 阅读(182) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 面向对象设计与构造第二单元总结博客 第二单元的三次编程作业结束了,这个单元的主题是多线程。以下是我对几次作业的一些总结。 三次作业的设计策略 第一次作业 我采用了scan算法,即让电梯在最底层和最顶层之间连续往返运行,在运行过程中响应处于在电梯运行方向相同(其实这次作业没有容量限制,不需要考虑是否同 阅读全文
posted @ 2020-04-16 13:10 °不凉少年 阅读(168) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一单元的三次编程作业结束了,现在分享一些我对自己作业的分析和感想 1.程序结构的分析 第一次作业: 本次作业我的主要思路是,为每一项写一个正则表达式,在输入的字符串中匹配每一项,多项式类中保存着一个单项类的列表,这样来完成求导并不难,完成多项式中项的排序工作后,合并同类项也不难。 第二次作业: 我 阅读全文
posted @ 2020-03-21 13:16 °不凉少年 阅读(154) 评论(0) 推荐(0) 编辑