摘要: 7 2 选择法排序 (20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式: 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。 输入样例: 输出样例: 实验代码 设计思路 阅读全文
posted @ 2019-03-22 16:43 丁震 阅读(182) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 7 1 判断上三角矩阵 (15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10 阅读全文
posted @ 2019-03-16 12:01 丁震 阅读(284) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 2019年春季学期第二周作业 基础作业请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入:请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。 输出在不删除原有文件内容的情况下, 阅读全文
posted @ 2019-03-09 18:12 丁震 阅读(112) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 7-1 查找整数 (10 分) 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到,输出X的位置(从0开始数);如果没有找到,输出“Not Found”。 输入格式: 输入在第一行中给出两个正整数N(≤20)和X,第二行给出N个整数。数字均不超过长整型,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出X的位 阅读全文
posted @ 2019-03-03 18:54 丁震 阅读(256) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了? (20 分) 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。聪明的老鼠呢?它们每天可 阅读全文
posted @ 2019-02-21 19:23 丁震 阅读(138) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 7-1 打印沙漏 (20 分) 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”,要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾 阅读全文
posted @ 2019-02-21 19:07 丁震 阅读(949) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 7-1 币值转换 (20 分) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被 阅读全文
posted @ 2019-02-21 17:38 丁震 阅读(158) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 阅读全文
posted @ 2019-02-21 01:47 丁震 阅读(94) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 人们总是说人总会长大,谁都不例外,但回首过去总会有念之不忘的人和事存于你的记忆深处。 我的启蒙老师是我的小学班主任,从一年级到小学毕业都是由他带的。他是一名语文老师,是他使了解了我对今后的路该如何去走学习,人的一生都在学习,从早到晚,从少到老。那时候我开始知道我们需要学习才能一步一步走下去,现在看来 阅读全文
posted @ 2019-02-16 23:36 丁震 阅读(233) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。--高晓松 我叫丁震,可以叫我丁雨辰。正所谓人生很苦,当还是要继续过下去,所以我最大的优点就是乐观。今年十九岁,进入不同的环境就是希望遇到不同的人,我希望能够与很多人交流,然后使自己能够了解更多的人和事。在生活中我自主能力会很强,我往往会按自己的意见去做,不过我有个 阅读全文
posted @ 2019-02-15 21:44 丁震 阅读(214) 评论(4) 推荐(0) 编辑