第十周作业

本周作业头

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3162
我在这个课程的目标是 复习之前学过的内容:结构
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 提高自己的认知
参考文献 c语言程序设计(第3版)

阅读作业:

一、刘未鹏的博客:怎样花两年时间面试一个人

http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
请回答以下两个问题:

1.这篇博客下面的评论中,请列出你最感到有共鸣的三条(不限于三条)。10分

1当我把这篇文章给邹欣老师review的时候,他说了另外两点:1. 最好的人也许不投简历,就决定去哪里了。所以要在他们做决定前找到他们。2. 比较差的会投很多次简历,找不到工作的时间越多,投的简历越多,给整个pool 带来很多噪音,top10%的简历也许根本不算全部人的top10%。
2如果把人才培养/招聘这件事情本身类比做一个项目,那么这整个项目迄今为止就是一个巨大的失败。
3在目前国内这个现状下,苦闷的招聘者应该主动行动,给出一些建议项目,正如前面提到的书单计划一样,招聘者需要给出的只是引导和清晰明确的目标,剩下的事情,应聘者自然会去完成,

2.读了这篇博客,你有哪三点具体的收获(不限于三点)。10分

1在当今社会中求职者太多太多,在社会中迷茫,而且分俩种人。
2在求职过程中很多人往往只注重于学历,所以这是人才培养的一种失败。
3招聘者在应聘过程中无法分辨出应聘者的好坏。

二、如何有效地记忆与学习?

http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
请回答以下两个问题:

1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用,举例说明使用之后的实际效果。10分

 我会在记忆单词的时候看它的意思;记它的读音;如果字母差不多,有的会与自己很熟悉的单词联合起来一起记:这个方法的优点就是帮我快速的记住了单词.
设身处地地“虚拟经历”别人经历过的事情:记得比较牢固;
记笔记:怎么说   对我来说没什么用。

2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错,但自己还没实践过,很想试一试。10分

养成习惯,经常主动回忆
抽象和推广

三、如何提问?

https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
请回答以下两个问题:

1.开学已经要求大家阅读过此文,对照一段时间的学习,请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分

问题:你可不可以帮我调试一下我的代码,总是不对
就是一套截图发了过来,在当时没能好好了解

2.请按照文章的要求,精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分

学而为精,但最后不知道凭自己的学历能够找到什么样的工作

学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
2/25-3/3 三天 45 数组的认识及用法 数组长度的理解
3/4-3/10 四天 38 文件的处理问题 文件指针的用法
3/11-3/16 三天 52 二维数组的使用及文件插入 二维数组的用法、上三角的判断及文件的处理
3/17-3/24 三天 102 用一维数组和二维数组编程 冒泡算法的运用
3/25-3/29 三天 66 学会规范的画流程图,认识了字符串 进制之间的转换的代码
4/1-4/5 三天 78 理解变量,内存和地址之间的关系
4/8-4/12 三天 154 数组名作为函数参数的用法 如何运用在字符串中
4/15-4/19 两天 123 学会用指针实现内存动态分布 不是很清楚怎样使用动态分配
4/20-4/26 三天 77 结构数组,结构变量以及结构指针的运用 无类型名定义有点不清楚
4/30-5-2 两天 0 回答
posted @ 2019-05-03 21:55  丁震  阅读(114)  评论(0编辑  收藏  举报