摘要: 20199313 2019-2020-2 《网络攻防实践》综合实践 本博客属于课程:《网络攻防实践》 本次作业:《第十一周作业》 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 1 实验目的 本次实践的目的是复现顶会论文,在实践中掌握新知识,力求站在巨人的肩膀上看世界,提高学生 阅读全文
posted @ 2020-07-03 17:31 杜皓睿20199313 阅读(370) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第十一周作业 [toc] 本博客属于课程: "《网络攻防实践》" 本次作业: "《第十一周作业》" 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 Web浏览器安全与防护 Web浏览器作为目前互联网时代最为重要的软件产品 阅读全文
posted @ 2020-05-20 20:43 杜皓睿20199313 阅读(884) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第十一周作业 [toc] 本博客属于课程: "《网络攻防实践》" 本次作业: "《第十一周作业》" 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 Web应用程序架构 Web应用程序是使用Internet浏览器执行某些功 阅读全文
posted @ 2020-05-13 15:16 杜皓睿20199313 阅读(256) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第十周作业 [toc] 本博客属于课程: "《网络攻防实践》" 本次作业: "《第十周作业》" 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 安全策略框架 身份认证策略、访问控制策略、会话管理策略这三个方面基本上属于整 阅读全文
posted @ 2020-05-07 10:04 杜皓睿20199313 阅读(248) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第九周作业 [toc] 本博客属于课程: "《网络攻防实践》" 本次作业: "《第九周作业》" 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 恶意代码 恶意代码,又称Malicious Code,或MalCode,Ma 阅读全文
posted @ 2020-04-29 11:02 杜皓睿20199313 阅读(566) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第八周作业 [toc] 本博客属于课程: "《网络攻防实践》" 本次作业: "《第八周作业》" 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 Linux系统架构 Linux整体架构 Linux的整体架构如下图所示: 最 阅读全文
posted @ 2020-04-22 15:58 杜皓睿20199313 阅读(245) 评论(0) 推荐(0) 编辑
只有注册用户登录后才能阅读该文。 阅读全文
posted @ 2020-04-15 20:20 杜皓睿20199313 阅读(17) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第六周作业 [toc] 本博客属于课程: "《网络攻防实践》" 本次作业: "《第六周作业》" 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 一、防火墙 1.iptables和netfilter iptables其实并 阅读全文
posted @ 2020-04-08 13:14 杜皓睿20199313 阅读(284) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第五周作业 [toc] 本博客属于课程: "《网络攻防实践》" 本次作业: "《第五周作业》" 我在这个课程的目标:掌握知识与技能,增强能力和本领,提高悟性和水平。 一、知识点梳理与总结 上周回顾: 上周我们学习了TCP/IP各层的网络安全基 阅读全文
posted @ 2020-04-01 20:52 杜皓睿20199313 阅读(975) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 20199313 2019 2020 2 《网络攻防实践》第三周作业 一、知识点梳理与总结 上周回顾: 上周我们学习了TCP/IP各层的网络安全基础知识,以及网络空间的常识,并对一些软件和电影中的具体事例做出了分析。 同时,我们将搭建属于自己的虚拟网络,在自己的虚拟网络中进行各种知识、技巧的学习。 阅读全文
posted @ 2020-03-25 22:02 杜皓睿20199313 阅读(369) 评论(0) 推荐(0) 编辑