摘要： 第四周 所花时间 13h 代码量 235行 博客数 3 所掌握的知识 敏捷开发作为一种新型的开发模式的的确确是顺应时代发展的好办法，我们把握其的优势可以为我们的学习提供更大的帮助。 阅读全文

摘要： 1、题目: 返回一个整数数组中最大子数组的和。 2、要求： 输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O(n)。 3.开发过程及思路： 我的搭档是吴论，刚开始我们两个想的都比较简单而且比较统一 阅读全文

摘要： 第三周 所花时间 10 代码量 174 博客数 5 所掌握的知识 了解了结对开发的工作特性，懂得了与人合作的重要性，相互学习是进步的好办法。 阅读全文

摘要： 一、题目：在原程序的基础之上让程序能接受用户输入答案，并判定对错。最后给出总共对/错 的数量。 二、设计思路 既然能判断对错，和接受用户的输入，那就必须能保存这些题目的结果，和用户输入的结果。因此我用了两个数组，其中一个由前边的运算符控制直接保存结果，另一组数组由用户输入，在将两数组进行比对，对了输 阅读全文

摘要： 对于单元测试的理解： 1.之前，在我的理解中，单元测试就是一般的数据测试，只要输入几组符合要求的数据进行测试就可以了，所以在刚开始完成单元测试任务的时候，我也只是准备了几组不同的数据 进行调试。 2.通过阅读构建之法中的单元测试部分内容，我才了解到单元测试的真正含义，知道单元测试的目的是要准确、快速 阅读全文

摘要： 第二周 所花时间 8 代码量 120 博客数 6 所掌握的知识点 学会了很多做人的艺术，如何向别人提出意见建议等，如何处理好与团队成员之间的关系等等 阅读全文

摘要： 一、设计思想 在此前程序拥有的功能：加减有无负数，除法有无余数，以及算式可定制的功能的基础上，此次程序又添加了算式结果的计算，提示用户结果正确与否，正确与错误个数和用户意志存入数组的功能。 1.对于运算符的选择和算式个数，各算式的长短均利用随机数函数产生。 2.对于算式计算方面： 只有两个数的加减乘 阅读全文

摘要： （一）实验要求：实现控制下列参数：是否有乘除法、是否有括号、数值范围、加减有无负号、除法有无余数、是否支持分数（真分数、假分数）、是否支持小数（精确到多少位）、打印中每行的间隔可以调整。 （二）设计思路： 避免出题重复：利用srand函数，让随机数每次产生的不一样。 可定制：通过对数量的键入，在fo 阅读全文

摘要： 设计思想： .在结构方面，将题目拆分开来，一共有四个部分，首先是只有加减法，其次是既有加减法也有乘除法，再其次是加减乘除都有，还有括号，最后是加减乘除没有括号。 程序代码： 阅读全文

摘要： 3/6/2016 6:02:00 PM 一、功能介绍 1.可以实现100以内的任意两个整数以及真分数的混合四则运算，随机数随时间变化不重复，且考虑到了被减数大于减数以及除数不能为零的情况等，可以自动输出30个不同的式子。 二、编程思想 1.首先写出随机数函数 2.产生两个随机数，调用随机数函数，真分 阅读全文