实验二

实验过程

(1) 

驾驶员：刘宇航（负责代码编写）

领航员：么赫岩（负责代码审核和测试）

(2) 

首先声明类class Solve,定义函数。

声明TABLE表

创立getch函数用来判断运算符优先级

创立computer函数用来进行计算

最后在主函数进行输入、调用函数、生成多项式、输出结果值等

 

 

 

测试过程：

对随机生成器的运算功能进行测试

选择语句覆盖

设计测试用例

[输入(3,’+’,2),输出(5)]

[输入(4,’-’,2),输出(2)]

[输入(3,’*’,2),输出(6)]

[输入(3,’/’,2),输出(1.5)]

3 总结与体会

    本次结对作业的驾驶员角色由刘宇航同学担任，刘宇航同学在编写代码时十分认真，他编写程序的能力较强，我们有不同的强项，而且他做事认真效率也很高。对生成的四则运算题目自动生成答案，是在任务基础上的提升，并协助我完成代码审查的工作，制作代码审查表，是一名合格的驾驶员。

总结

在这次结对编程作业中我担任领航员的身份，协助刘宇航同学实现代码编写并对代码进行测试，保证代码的正常运行。通过第一次实验测试作业，我已经对代码的测试有了一些初步的了解。刚开始测试代码时，不知道该怎么测试，通过在老师的ppt，以及在网络上寻找一些别人的教程，在一些视频网站上观看视频学习，对测试学习后，完成了对本次关键函数的测试。

这次结对编程是我第一次与他人合作完成作业，比实验一更让我感觉到合作的重要性，发现了一个人的能力与精力，远远不如两个人合作来的高效与完备。当两个人合作时，需要互相了解对方的目的与思想，需要两个人经常沟通，也考验了两个人彼此了解的程度，高效的沟通可以省去很多解释的时间。合作可以很好的提升对任务的完成度与工作效率。有时候编写代码的时候，人容易一叶障目，而有另一个人时，他可以意识到你没考虑到的问题，有时可能甚至小到一个标点符号，一次函数调用。互相合作与学习可以很好地解决这个问题。

这次与刘宇航的结对编程，我学到了很多，也体验到了结对编程的妙处。