摘要：
任务一 首先，我们进行了实例体验，把我们已经上线的《小学生四则运算网站》链接发给我们调研的人，在他们体验过我们的程序后在填写需求分析调查问卷，这样可以更好的得到一个反馈，让我们的需求分析更加清楚。 网站链接： "http://123.56.24.117:8080/" 其次，我们主要采取了精准的问卷调 阅读全文
2018年4月17日
2018年4月3日
摘要：
201571030107/201571030121《小学四则运算练习软件》结对项目 项目合作伙伴：马思远 201571030121 项目Github地址 "Arithmetic Webapp_SE" 项目线上演示地址 "Four arithmetic applets" 1、需求分析 由计算机从题库文 阅读全文
2018年3月17日
摘要：
201571030107 小学四则运算练习软件项目报告 项目Github地址 "Arithmetic_SE" 项目实施过程 1、需求分析 程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间。 为了让小学生得到充分锻炼，每个练习题至少要包 阅读全文
2018年3月13日
摘要：
这学期我们班也开了《软件工程》这门课，起初对这门课的期望并不高。但是看到《构建之法》一书、助教、写博客之后让我对这门课也充满了期待和信心。 我恰巧第一周请假，好像错过了好多有趣的事情。《构建之法》这本书我只读到了第一章结束，没有读完，但是明天这个课程的作业任务就要截止了。我提的五个问题不可能涉及到全 阅读全文