摘要: King's Game Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/65536 K (Java/Others)Total Submission(s): 832 Accepted Submission(s): 460 Probl 阅读全文
posted @ 2017-12-16 20:55 hui666 阅读(189) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 3145 汉诺塔游戏 时间限制: 1 s 空间限制: 32000 KB 题目等级 : 白银 Silver 题解 3145 汉诺塔游戏 3145 汉诺塔游戏 时间限制: 1 s 空间限制: 32000 KB 题目等级 : 白银 Silver 时间限制: 1 s 空间限制: 32000 KB 题目等级 阅读全文
posted @ 2017-11-19 20:32 hui666 阅读(279) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 3143 二叉树的序遍历 时间限制: 1 s 空间限制: 32000 KB 题目等级 : 白银 Silver 题解 3143 二叉树的序遍历 3143 二叉树的序遍历 时间限制: 1 s 空间限制: 32000 KB 题目等级 : 白银 Silver 时间限制: 1 s 空间限制: 32000 KB 阅读全文
posted @ 2017-11-18 20:28 hui666 阅读(142) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1501 二叉树最大宽度和高度 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 白银 Silver 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 白银 Silver 时间限制: 1 s 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 空间限制: 128000 阅读全文
posted @ 2017-11-18 17:32 hui666 阅读(256) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1011 数的计算 2001年NOIP全国联赛普及组 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 白银 Silver 题解 1011 数的计算 2001年NOIP全国联赛普及组 1011 数的计算 2001年NOIP全国联赛普及组 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 阅读全文
posted @ 2017-11-11 19:57 hui666 阅读(261) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1475 m进制转十进制 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 白银 Silver 题解 1475 m进制转十进制 1475 m进制转十进制 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 白银 Silver 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 阅读全文
posted @ 2017-11-11 12:01 hui666 阅读(279) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 Description 将十进制数n转换成m进制数 m<=16 n<=100 题目描述 Description 将十进制数n转换成m进制数 m<=16 n<=100 将十进制数n转换成m进制数 m<=16 n<=100 输入描述 Input Description 共一行 n和m 输入描述 阅读全文
posted @ 2017-11-11 11:27 hui666 阅读(306) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1012 最大公约数和最小公倍数问题 2001年NOIP全国联赛普及组 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 白银 Silver 题解 1012 最大公约数和最小公倍数问题 2001年NOIP全国联赛普及组 1012 最大公约数和最小公倍数问题 2001年NOIP全国联赛 阅读全文
posted @ 2017-11-04 19:54 hui666 阅读(254) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: /p 1160 蛇形矩阵 1160 蛇形矩阵 1160 蛇形矩阵 题目描述 Description 小明玩一个数字游戏,取个n行n列数字矩阵(其中n为不超过100的奇数),数字的填补方法为:在矩阵中心从1开始以逆时针方向绕行,逐圈扩大,直到n行n列填满数字,请输出该n行n列正方形矩阵以及其的对角线数 阅读全文
posted @ 2017-10-22 11:35 hui666 阅读(873) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: /p 问题描述 明明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查,为了实验的客观性,他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数(N≤100),对于其中重复的数字,只保留一个,把其余相同的数去掉,不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序,按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成 阅读全文
posted @ 2017-10-18 08:18 hui666 阅读(226) 评论(0) 推荐(0) 编辑