C语言II博客作业02
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这个作业的目标 | <接触并了解数组相关运用> |
学号 | <20208937> |
2.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图(5分)
2.2 题目:快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字,让这两个数字之和等于一个给定的值,为了简化起见,我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一:采用穷举法,从数组中任意取出两个数字,计算两者之和是否为给定的数字。
解法二:对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三:对数组进行排序,然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求:
1.根据三种解法给出相应的代码,并给出测试数据。(15分)
解法一:
解法二:
解法三:
2.请说明三种算法的区别是什么?你还可以给出更好的算法吗?(10分)
解法一很简便,但需要一个一个算,效率不高 。解法二是先定一个数组中的数,再去寻找能够满足条件的另外一个数组中的元素。解法三先对数组进行排序,再进行二分,提高效率。目前自身想不出更好的方法。
2.3 请搜索有哪些排序算法,并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述(5分)
排序方法:冒泡排序,选择排序,插入排序,希尔排序,快速排序,归并排序。
冒泡排序:重复访问要排序的元素列,依次比较两个相邻的元素。
选择排序:从最小的排起,用第一个与后面进行比较,小的放到前面。
插入排序:找到一个数,与另外两个数进行比较,若折合书比一个数大,比另外一个小就放在这两个数中间。
希尔排序:将一个已排序的数列插入到另一个已排序的数列中。
快速排序:将数组分为两部分,小的一部分大的一部分然后进行比较。
归并排序:先分组再进行两两归并。
2.4 请给出本周学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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第一周 | 3小时 | 156 | 文件如何运用 | 文件运用和处理的原理 |
第二周 | 10小时 | 304 | 数组的运用 | 如何快速实现,算法的使用,以及结构 |
2 累积代码行和博客字数(5分) | ||||
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3 学习内容总结和感悟(5分)
引入了数组的概念,理解其使用方法,如何定义数组,了解了一些简单的排序方式。复习了之前的结构类型,并与数组进行组合使用,要继续在算法学习上学的更好,加大时间精力的投入,多练PTA上面的题目加快自己的学习进程。