预备作业

觉得自己专业吗？对专业的期待？

从客观的角度而言，虽然有点惭愧，不过我并不专业。我们现在学习的只是这个专业的基础课程，现在每天做的那几个代码和数学题我也不敢妄自菲薄的称之为专业，而且即便只是现在这点知识，每次在看到的时候都有点两眼一抹黑的味道。计算机这个东西我从以前开始就不大擅长，再加上基础较差，直接导致了我在平常课堂上很难跟上同学的脚步，每次都是在课下自己摸索着学，也辛亏有亲爱的同学们的帮助，勉强也算是学到了现在。但我也一直未曾放弃，虽然做的还不是很好，但自信还算是有点进步的。

信息安全这门专业是我在来到这里后第一次接触的，在这个信息大爆炸的时代，一门能够强有力保护自己国家信息的技术，明显是极为宝贵的。而能够学习到这样一门技术，甚至难免让人产生一些荣耀感和使命感。因此，对于这门专业，我从始至今，都抱着很大的期待，期待自己可以从这儿学到点什么，期待自己可以用这知识在将来能有所作为。

你上过的课程中哪些老师让你记忆深刻？为什么？

令我记忆最深刻的老师，是我们初中时候的藏文老师，严格来说，他并不是一位和蔼可亲的老师，而是一位有点严肃，甚至在课堂要求上有点苛刻的老师。对于无法完成他所布置的任务的学生，他通常都为进行最为严厉的惩罚，从不会对任何学生给予什么后悔的机会，按他的说法是，知道后悔时已经晚了，只有付出一定的代价，才能更加牢记自己的过错。他不仅是严于律人，更是严于律己。当我们在课堂上发现老师犯错时，可以随时对老师的错误行为发出质疑，而老师也会进行反思，并且不会再犯相同的错误。虽然在课堂上很严肃，但是他为人却是并不迂腐，在课堂下，他与同学们的关系极好，学生都非常的尊敬他。在这位老师的教导下，我们整个初中时的藏文成绩一直是优秀于其他班级的。更为重要的是，三年期间他的教育方法深刻的影响到了我们，使我们至今还保留着他所教导的一些好的行为作风。

你所期待的师生关系是什么样的？

对于师生关系，邹欣老师的博客中所提到的健身学员和健身教练的关系无疑是极为美妙的，学校不是餐馆，老师也不是老板或者保姆。“教练, 你讲的特别好, 我特别想减肥健美, 但我太忙了, 没时间练, 所以我办了卡, 就是来听听。。。”这句幽默的比喻更是令人称赞，没有任何的行动却想要结果，骄傲自满也起码得有个底线。 老师更多的类似于一位领门人，想要继续走下去就得靠自身的努力。以老师对学生爱戴和学生自己也发愤图强为前提，我所期望的师生关系是：课上是老师，课下是朋友；互相信任、互相理解、互相尊重，建立起民主、平等、亲密的师生关系。

我们课程要你一学期实践不少于5000行代码，你觉得这个负担大吗？

感觉5000行代码对现在的我而言是有难度的，但我觉得在更多的学习和积累中，能够把这些困难一一克服。5000行代码是一种压力，但更多的也是一种督促我的动力，使我更加努力的去学习。