·循环结构课内反思
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第五章 循环结构课内反思
本章重点、难点：
我认为本章重点是每个循环语句的循环结构，在熟记的基础上要掌握for语句、while语句、do_while语句实现循环的方法。难点是3种循环语句的嵌套和转换、用循环结构输出几何图案、还有在循环语句中使用break和continue来改变流程也比较难。
课内反思：
了解了3种循环与语句，掌握了一些基本的循环语句：数的累加和数的阶乘，一些简单几何图案的输出：
#include<stdio.h>
main()
{
int i,j,k,n=7;
for(i=1;i<=5;i++)
{
for(j=i;j<5;j++)
printf(" ");
for(k=1;k<=(2*i-1);k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=1;i<=4;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf(" ");
for(k=i;k<=n-i+1;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
#include<stdio.h>
main()
{
int i,j;
for(i=1;i<=5;i++)
{
for(j=1;j<=(2*i-1);j++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=1;i<=4;i++)
{
for(j=1;j<=(9-2*i) ;j++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
#include<stdio.h>
main()
{
int i,j,k,n=9;
for(i=1;i<=5;i++)
{
for(j=1;j<i;j++)
printf(" ");
for(k=i;k<=n-i+1;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=1;i<=4;i++)
{
for(j=i;j<=3;j++)
printf(" ");
for(k=1;k<=(2*i+1);k++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
#include<stdio.h>
main()
{
int i,j,k;
for(i=1;i<=5;i++)
{
for(j=1;j<i;j++)
printf(" ");
for(k=1;k<=8;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=1;i<=4;i++)
{
for(j=1;j<=(4-i);j++)
printf(" ");
for(k=1;k<=8;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
其实这些图形我是采用拼接的形式，用之前讲的6个基本图形两两组合，所以还不能说已经完全掌握。我认为关键的问题是要找到输出的“空格 ”、“*”和行的关系，即i，j,k的关系。
分享交流：
访问了一些同学的博客，都对我有帮助，他们提交作业速度很快，而且完成了最后一个图形的输出，向他们学习
