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摘要： 今天上课困死，上的计算机网络课程还有那个毛概。很无聊又枯燥，困死阿。 下午没有课，然后去玩玩。 晚上，我继续搞那个VUE+axois 还有filter。最后完成了增删改查。 以后就是拿这个直接写就行。 首先是UserMApper： 1 package com.mapper; 2 3 import c 阅读全文

摘要： 今天一共有7节课，在上午，我们系统学习了数据库原理，知道了数据库的概论，知道了数据库系统的特点，还有数据管理技术的发展。 数据库系统的特点; 数据结构化 共享性高，易于扩充 数据独立性高 数据由DBMS统一管理和控制 数据管理也由人工管理到文件管理，到现在的数据库管理。 然后今天学习了Python， 阅读全文

摘要： 今天我在软件工程课上学到了很多，我们应该和老师是教练和学员关系，是鼓励的。我们要成长。 并且我知道了我们要学习安卓开发，并且要做app.于是我去学习安卓 我学习到了如何安卓AndroidStudio，并且写了些代码，大概几十行。 阅读全文

摘要： 1.介绍自己 我是一名大二的学生，我在大一暑假创建了博客园，我在博客园上发表自己的见解，同时也可以在博客学习他人的博客知识，同时可以在博客上留下自己的问题，其他大神可以去帮互助你解决问题。我其实在每做出一道编程题或者做出项目都很高兴。但是也很疑惑，很多东西学不会，知识点很多。 2.现状、经验和计划 阅读全文

摘要： 因为我使用的是Maven，所以要写入坐标 1 <dependency> 2 <groupId>commons-codec</groupId> 3 <artifactId>commons-codec</artifactId> 4 <version>1.6</version> 5 </dependenc 阅读全文

摘要： 2021级《软件工程》 课前测试试卷（180分钟） 河北省环保监测中心网络新闻发布系统（卷面成绩40分，占课程过程考核20分） 1、项目需求： 河北省环保监测中心网络新闻为搭建公众信息交流平台，决定建立新闻发布平台。新闻发布平台按内容包括中心新闻、企业环保信息发布等若干新闻栏目，新闻撰稿人可登陆平台 阅读全文

摘要： 给你一个按 非递减顺序 排序的整数数组 nums，返回 每个数字的平方 组成的新数组，要求也按 非递减顺序 排序。 示例 1： 输入：nums = [-4,-1,0,3,10] 输出：[0,1,9,16,100] 解释：平方后，数组变为 [16,1,0,9,100] 排序后，数组变为 [0,1,9, 阅读全文

摘要： 给定一个排序数组和一个目标值，在数组中找到目标值，并返回其索引。如果目标值不存在于数组中，返回它将会被按顺序插入的位置。 请必须使用时间复杂度为 O(log n) 的算法。 示例 1: 输入: nums = [1,3,5,6], target = 5 输出: 2 示例 2: 输入: nums = [ 阅读全文

摘要： 对于一个小白，刚开始刷题的来说，做出一道题是多么兴奋和愉悦。今天刷题，做出了一道，很开心，虽然题的标签是简单的，但是还是很开心。 阅读全文

摘要： 1 String value = "张三"; 2 //对中文进行URL编码 3 value = URLEncoder.encode(value, "UTF-8"); 1 //URL解码 2 value = URLDecoder.decode(value,"UTF-8"); 阅读全文