C语言II博客作业02
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11821 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握一维数组 |
| 学号 | 20209114 |
一、本周教学内容&目标
第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数
1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法
二、本周作业（总分：50分）
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）
解法一
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 4 7 1 2 3 4 | 3+4 | 3+4=7 |
| 2 3 1 2 | 1+2 | 1+2=3 |
| 解法二 | ||
 |
||
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| ---- | ---- | ---- |
| 3 4 1 2 3 | 1+3 | 有一组 |
| 4 6 1 2 3 4 | 2+4 | 有一组 |
| 解法三 | ||
 |
||
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| ---- | ---- | ---- |
| 4 6 12 1 1 1 | no | 没有一组 |
| 7 4 1 2 3 4 5 3 2 | 1+3 2+2 | 有两组 |
| 2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分） | ||
| 解法一使用了多个for循环。 | ||
| 解法二原理与解法一类似，但相比起来更简单。 | ||
| 解法三使用了二分法。 |
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）
1.选择排序：在要排序的一组数中，选出最小（或者最大）的一个数与第1个位置的数交换；然后在剩下的数当中再找最小（或者最大）的与第2个位置的数交换，依次类推，直到第n-1个元素（倒数第二个数）和第n个元素（最后一个数）比较为止。
2.二分查找法：将一组数按一定顺序排列，从首尾向中间值进行选择，即最多只需循环n/2次，大大减少了循环时间。
3.冒泡排序：从头到尾走一遍数组，一次比较两个元素，如果有顺序错误的元素就将两个元素倒过来。
4.插入排序：通过构建有序序列，对于未排序的元素，在已排序序列中从后向前扫描，找到相应位置并插入。
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
| 周 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 5h | 77 | 文件 | 将文件转到代码中 |
| 第二周 | 9h | 361 | 数组 | 对数组的使用 |
| 2 累积代码行和博客字数（5分） | ||||
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| 3 学习内容总结和感悟（5分） | ||||
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| 这周主要学习了数组以及排列，学习了一维数组的简单使用，但是我对于这些还不是很熟练，还需要加强练习。同时学习缺乏主动性，总之继续加油吧。 | ||||
| 4 去了解冒泡排序，并用自己的话进行说明（5分） | ||||
| 冒泡排序法就是是比较两个相邻的元素，对每一对相邻元素进行同样的运算，从第一个到最后一个，一直重复直到没有比较的元素。 |
