今天复习了前三天所讲解的内容，根据与学员交互的情况，再次强调和如何采用面向对象的方法来设计程序，例如，画圆的方法应该分配给谁去做，代表多媒体教学监控窗口中的老师和学生是如何设计的？画老师和学生的方法分配给谁，显示对老师和学生执行的操作菜单的任务分配给谁，各个菜单对应的具体方法分配给谁？讲解了各种集合抽象出Enumeration对象的思想。
根据与学员的交互，发现这次复习很有必要，对象池目前也有很多人还不能完全自己写出，列出目录树的代码也有很多人无法写出，甚至连简单的用空格缩进的目录列表也有5个学员不会写。
晚上陈刚老师（畅销书《eclipse从入门到精通》的作者）来初步讲解一下UML和OOAD，课堂气氛很轻松和活跃，陈刚老师除了普通话可能比我还不标准外，口才非常好，陈刚老师讲解了各种UML工具的对比和介绍，其中目前他用的工具是jude和visio,用非常真实的案例讲解了需求收集的过程，最初就是一支笔和一张纸，画出简单的用例示意图，回来后再用uml工具（jude）绘出具体的和细化的标准用例图，并用visio画出各个功能的操作界面，所谓原型设计。
