摘要： 1. 本周学习总结 Lock、Condition，互斥同步访问方法，相比于synchronized，相似的wait()、notify()、notifyAll()方法，还有更多高级的方法 Executor执行器(不需要自己创建线程，执行器负责)， 将任务提交与任务如何运行解耦 以自己喜欢的方式运行任务 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常、多线程 1.finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么？ 首先，无论try catch块有无 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 1.常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 经常出现 、 等常见异常。出现 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 1.2 选做：收集你认为有用的代码片段 2. 书面作业 本次作业题集集合 1.List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结 对line创建一个扫描器，可以很容易地以空格为分隔符，找到next元素，将 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 分析： 该方法实现了ArrayList数组的遍历，从而确定所查内容是否存在 1.2 解释E remove(int index)源代码 分析： 找到要移除的第index个元素，从 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.clone方法 1.1 Object对象中的clone方法是被protected修饰，在自定义的类中覆盖clone方法时需要注意什么？ 实现克隆必须实现Cloneable接口，如果clone类没有实现Cloneable接口，并调用了Object的clone() 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业 Q1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 不能编译通过。因为父类中的i是 修饰的，因此 会出 阅读全文

摘要： 一个例子: 例子开始 1. 本章学习总结 今天主要学习了三个知识点 封装 继承 多态 2. 书面作业 Q1. java HelloWorld命令中，HelloWorld这个参数是什么含义? 今天学了一个 重要 的命令 英语单词不会，请到 "必应词典" Q2. JDK与JRE有什么区别？ 2.1 第一 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 思维导图 常规： (1)抽象类：不能被直接实例化。只能作为其它类的父类，这一点与final类正好相反。用关键词abstract声明。 (2)继承：只能有一个父类，即单继承，子类继承父类的全部成员(属性和方法)， 并可能有自己特有的属性和方法。用extends声明。能够复用代码，去 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 不能通过， System.out.println(i) 出错，static方法不能访问非static属性与方法，无法对对象属性、对象方法进行操作。 改正：类中非static方法或属性需要通过对象的 阅读全文