2019春总结作业
一、我学到的内容（整理本课程所学，用思维导图的方式,思维导图的工具可以使用：XMind）
二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）
二、自我检讨（回顾寒假作业中提到的对自己的期待，有没有没做到的？反思本学期没做好的地方）
寒假对于自己的期待并没有完全坐到，在上学期刚开始的时候并没有听懂课，对于代码的意思，上个学期学会了如何读代码，要说学什么自己也不知道，在寒假并没有什么目标去学习，买来的书书籍只是看了几十页；这个学期感觉充实了很多，但有时候也有种忙不过来情况，相比于上个学期，这个学期多了与同学一起讨论，一起学习，一起完成老师布置的任务的机会，而且这学期还学了游戏的代码，从刚开始并看不懂游戏代码到看懂游戏代码思路却不会运用visual studio的而烦躁到学会如何使用的豁然开朗，但是又有时候在完成作业的时候，有些代码可以完成的更好却因为懒而放弃，并且在本学期末，我放了一个严重性的错误，就是在pta考试前听见了pta考试的漏洞，于是产生了一个不好的想法，将之前所有的努力抛在了脑后，放了一个原则性错误，考完试后，内心感到很不安，当天晚上也反思了自己，对于此次造成了极坏的影响我感到很抱歉，也会接受此次事件带来的后果。同时，我请求老师再给我一次机会，在以后的学习生活中，我会通过自己的行动，做一个严于律己的好学生。请老师相信我！同时，恳请老师与同学原谅。
三、本学期的改进与优化（结合上学期的总结，谈谈自己改进和优化了什么，起到了什么作用）
上学期：上学期做作业基本上是个干个，不懂的就自己去查资料，如果是问其他同学自己的问题也是问自己寝室的人或是要好的，比较局限；
本学期：自己改进和优化：这学期与同学学习交流更多了，在交流的过程中会提出自己的想法，花在这方面时间也多得多；
起的作用：代码比上个学期更规范了，总结内容格式也更规范，且有效的提高了写代码的能力。
四、量化的自我评价（指标包括：代码行数、博客字数、总计学习小时数、成绩曲线，指标请用图形的方式给出，并请根据指标分析自己的学习情况）
学习情况：有段时间学习成绩分数低是由于博客提交格式未用Markdown的形式来写总结，后面成绩分数低是由于一些题目并不会写只是复制了代码链接，写上自己对于此题目的理解与思路，不过总体来说还是有进步的，相比于前几周的作业，后面几周的作业的格式还是一些细节都更好。
五、我努力的方向（关于接下来的暑假和新的学期，你的计划是什么？你对自己的期待是什么？）
暑假打算：在打暑假工的同时学习一下以及了解python语言，看看相关书籍，完成作业，为下学期更容易理解Java语言；
新的学期：学好Java语言；
对自己的期待：努力精通一门语言。
