2019春第九周作业
作业：
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3124 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握结构变量与结构数组的定义和使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 利用结构把一些数据分量聚合成一个整体的数据类型 |
| 参考文献 | 书上第九章结构218页至228页 |
6-1 按等级统计学生成绩 （20 分)
本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。
函数接口定义：
int set_grade( struct student *p, int n );
其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：
struct student{
int num;
char name[20];
int score;
char grade;
};
n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXN 10
struct student{
int num;
char name[20];
int score;
char grade;
};
int set_grade( struct student *p, int n );
int main()
{ struct student stu[MAXN], *ptr;
int n, i, count;
ptr = stu;
scanf("%d\n", &n);
for(i = 0; i < n; i++){
scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
}
count = set_grade(ptr, n);
printf("The count for failed (<60): %d\n", count);
printf("The grades:\n");
for(i = 0; i < n; i++)
printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
10
31001 annie 85
31002 bonny 75
31003 carol 70
31004 dan 84
31005 susan 90
31006 paul 69
31007 pam 60
31008 apple 50
31009 nancy 100
31010 bob 78
输出样例：
The count for failed (<60): 1
The grades:
31001 annie A
31002 bonny B
31003 carol B
31004 dan B
31005 susan A
31006 paul C
31007 pam C
31008 apple D
31009 nancy A
31010 bob B
1)实验代码
int set_grade( struct student *p, int n )
{
int i,t=0;
for (i=0;i<n;i++,p++)//条件判断成绩等级
{
if (85<=p->score&&p->score<=100){
p->grade='A';
}
else if (70<=p->score&&p->score<=84) {
p->grade='B';
}
else if (60<=p->score&&p->score<=69){
p->grade='C';
}
else {
p->grade='D';
t++;//如果为不及格则t++代表不及格人数
}
}
return t;
}
2）设计思路
3）本题调试中遇到的问题及解决办法
本题的问题是刚开始是没有计算不及格人数所以错误，后已经改正，还有就是不会用switch的形式写。
4）运行结果图
7-1 一帮一 （15 分)
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。
输入格式：
输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。
输出格式：
每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。
输入样例：
8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda
输出样例：
Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John
1)实验代码
#include<stdio.h>
struct student{
int sex;
char name[10];
};
int main()
{
int i,n,j;
scanf("%d",&n); //输入变量n
struct student s[n];
for(i=0; i<n; i++){
scanf("%d%s",&s[i].sex,s[i].name);//输入学生信息
}
for(i=0; i<n/2; i++){
for(j=n-1; j>=n/2; j--){
if(s[i].sex+s[j].sex==1){ //匹配到异性的条件
printf("%s %s\n",s[i].name,s[j].name);
s[j].sex=2;//标志匹配到异性
break;
}
}
}
return 0;
}
2）设计思路
3）本题调试中遇到的问题及解决办法
本题段错误，是由于在定义名字数组的时候忘记字符串后面还有一个‘/0’，不应该定义为8.
4）运行结果图
7-2 考试座位号 （15 分)
每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号，一个是试机座位，一个是考试座位。正常情况下，考生在入场时先得到试机座位号码，入座进入试机状态后，系统会显示该考生的考试座位号码，考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了，试机已经结束，他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你，从后台查出他们的考试座位号码。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数 N（≤1000），随后 N 行，每行给出一个考生的信息：准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成，座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同，并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。
考生信息之后，给出一个正整数 M（≤N），随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码，以空格分隔。
输出格式：
对应每个需要查询的试机座位号码，在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码，中间用 1 个空格分隔。
输入样例：
4
3310120150912233 2 4
3310120150912119 4 1
3310120150912126 1 3
3310120150912002 3 2
2
3 4
输出样例：
3310120150912002 2
3310120150912119 1
1)实验代码
#include<stdio.h>
struct student{
char z[17];
int s;
int k;
};
int main()
{
int i,j,t,n;
scanf("%d",&n);
struct student a[n];//定义结构变量
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%s%d%d",a[i].z,&a[i].s,&a[i].k);//输入考生信息
}
scanf("%d",&t);
int b[t];//定义一个数组来与试机座位号比较
for(i=0;i<t;i++){
scanf("%d",&b[i]);
}
for(i=0;i<t;i++){
for(j=0;j<n;j++){
if(b[i]==a[j].s){
printf("%s %d\n",a[j].z ,a[j].k); //输出结果
break;
}
}
}
return 0;
}
2）设计思路
3）本题调试中遇到的问题及解决办法
本题没什么问题。
4）运行结果图
思考题
什么是递归函数，它的优点和缺点有哪些，如何归纳出递归式？
1、 递归就是一个函数在它的函数体内调用它自身。执行递归函数将反复调用其自身，每调用一次就进入新的一层。递归函数必须有结束条件。 当函数在一直递推，直到遇到墙后返回，这个墙就是结束条件。 所以递归要有两个要素，结束条件与递推关系。（出处：https://wenwen.sogou.com/z/q659688635.htm）
2、递归虽然有代码简洁的优点，但是时间和空间消耗比较大。每一次函数调用都需要在内存栈中分配空间以保存参数，返回地址以及临时变量，而且往栈里面压入数据和弹出都需要时间。
另外递归会有重复的计算。递归本质是把一个问题分解为多个问题，如果这多个问题存在重复计算，有时候会随着n成指数增长。斐波那契的递归就是一个例子。
递归还有栈溢出的问题，每个进程的栈容量是有限的。（出处：https://blog.csdn.net/lovemyself196221/article/details/78316786）
3、使用递归算法需要满足两个条件：（出处：https://blog.csdn.net/ZLambert/article/details/65673784）
(1) 递归终止条件；//否则将无限递归下去
(2) 递归递推公式；
三、学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 3/4-3/9 | 4个半小时 | 37 | 1、建立文件，读取文件数据并储存；2、用户信息的加密和校验；3、FILE文件类型的运用 | 1、不会用加密算法以及FILE文件类型的运用 |
| 3/10-3/17 | 10个小时 | 90 | 1、二维数组的运用 | 1、有关数组的一些运用还不怎么明白 |
| 3/18-3/22 | 10个小时 | 91 | 1、冒泡排序法和选择排序法；2、二分法查找；3、二维数据：定义、引用、初始化，二维数组与矩阵。 | 1、冒泡排序法和选择排序法有点混淆。 |
| 3/25-3/29 | 12小时 | 84 | 1、字符串与字符的区别。 | 指针的运算不知道怎么算，弄不清 |
| 4/1-4/5 | 15小时 | 79 | 1、什么是指针；2、指针的基本运算；3指针变量的初始化。 | 不太懂得如何运用指针数组 |
| 4/8-4/12 | 10小时 | 82 | 1、指针、数组和地址之间的关系；2、数组名可以作为函数的参数；3、指针和数组可以实现相同的操作 | 1、组名作为函数参数的用法。 |
| 4/15-4/19 | 8小时 | 123 | 1、常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法；2、动态内存分配。 | 1、定义结构变量的运用不太清楚。 |
| 4/22-4/26 | 6小时 | 76 | 1、结构的概念与定义以及嵌套定义；2、结构变量的定义和初始化。 | 1、无类型名该如何使用尚存疑问 |
四、学习感悟
本期学习我主要是知道了结构的概念与定义以及嵌套定义，还有一些结构变量的定义，结构把一些数据分量聚合成一个整体的数据类型；本次写第二题时我的代码一直出现段错误，应该是由于数组内存分配小，且格式有问题。对于本次的思考题表示不懂。
五、结对编程的感受
在做第一题的时候，我们第一反应是直接写出条件并赋值就好了，但是我们写出来的代码一直是一些变量未定义，之后我们看了书上第227页的例题写出来的，但是我又想试一试可不可以用switch来写，我们试着改了好几下都错了，所以我们放弃了这样写；剩下的由于时间问题，我们就是讲了一下自己大概的思路，但是我们的思路都是差不多。
六、表格和折线图
| 时间 | 代码行数 | 博客字数 |
| 第一周 | 0 | 0 |
| 第二周 | 37 | 400 |
| 第三周 | 90 | 694 |
| 第四周 | 91 | 1613 |
| 第五周 | 84 | 1410 |
| 第六周 | 79 | 2608 |
| 第七周 | 109 | 2550 |
| 第八周 | 123 | 2843 |
| 第九周 | 76 | 2935 |
 |
