第二次团队作业:选题报告
这个作业属于哪个课程 | 2018级计算机和综合实验班 |
---|---|
这个作业要求在哪里 | 第二次团队作业 |
这个作业的目标 | 图书馆座位使用状态检测 |
小组的组号和队名 | 第21组--重振嵌入式荣光 |
小组的队长姓名 | 林朝玮 |
一、产品设计背景
在至诚有一个背着重重书包的求学者,计划从西区前往图书馆自习,他不畏狂风暴雨,也不畏炎炎夏日,日复一日。可是每一次当他到达目的地后却发现这里一个空座位都没,只能悄然离开。
就这样看了他重复了三年,他在路上花费了 3756 分钟,却一次也没能成功坐上图书馆的座位。我想,是时候来帮帮他了————图书馆座位使用状态检测系统就这样应运而生
二、期望功能和实用价值
期望功能:
我们想让每位想去图书馆的求学者知道此时此刻图书馆还有多少个供自习使用的座位
实用价值:
我们能让任何一位同学不会再发生类似背着重重书包求学者出现的状况,不会让他们宝贵的时间浪费在无意义的 宿舍——>图书馆(无座)图书馆——>宿舍上面
问卷调查数据(用数据说话)
后续我们又询问了回答不想的同学,发现他们的答案一致是:我只去图书馆借书
三、类似产品的对比和分析
我询问了几个不同学校的朋友,暂无发现他们学校有类似功能的程序系统,我们团队经过分析讨论得出这样一个结果:时间可以很宝贵,也可以毫无价值,而一个系统的制作要花的时间成本精力成本是实打实的。
(简单来说就是制作"图书馆座位使用状态检测系统"的成本大于学生们浪费去图书馆路上的时间成本)
四、目标用户群体
暂定全体至诚想去图书馆自习同学,如果实现后真实好用可以推广给全体大学生。
五、辩论阐述
Q1:如何检测座位上是否有人
A1:目前是打算用红外+测距传感器,还在测试调试
Q2:传感器检测到座位为空后同学们怎么知道?
A2:目前考虑使用目前考虑使用 ESP8266 传输数据,并且使用 APP 或网址查询
Q3:你们会在那儿体现什么数据?
A3:目前使用了多少位置,还剩多少空位。