如何看网课记录笔记

作者：Shinkai.时年
链接：https://www.zhihu.com/question/265715920/answer/2258317761
来源：知乎

笔记是越写越多的，书是越读越薄的。

typora+坚果云+ picgo + gitee

markdown最直观好处，不用排版思路全在文字。

typorayyds！！

 

不要认为有笔记视频就可以只刷一遍！！！这是非常大的误区。

其次第二个误区，不要认为自己一遍可以懂50%。

第一遍基本只能了解老师想告诉你的，

第二遍才能稍微懂点老师的延伸，

第三遍就能反思出自己会怎么讲（费曼学习法）

你要知道你看的视频，如果单纯的吸收视频内容，你最多就是成为老师这块知识的复制品，而且也不会100%，笔记的作用就出现了。

顺序来

1 学习过程中的笔记，记忆加强。（你甚至可以写出来老师引出观点前吹的牛批开的玩笑）记忆是索引的。

举个例子，给你个时间点，你今年生日，你会思想回到那一天，和谁吃饭，吃的什么，一系列内容。给你一个蛋糕，你就会想到今年生日。这种能让你回想到重要知识点的事越多，反复越多，根据遗忘曲线五次反复也就差不多度过个半年考试没问题了。（看遗忘程度，每个人不一样）

2 可以专注，独立思考。我的笔记里经常有自己跟自己说的话。帮助我保持思维活跃思维延伸。我不喜欢枯燥学习，我会把每个课的有趣的点找到。

靠意志力坚持，靠兴趣最终都是需要正反馈的，但是学习这件事，反馈周期很长，因此笔记里画画（不是真画画啊。图表类记录方式）都可，把抽象知识点记录下来，坚持学到正反馈点，再进行休息。

3 备忘录Memo，学习中后期会累，身体可能反应没有那么大，但是你的大脑会累，这个时候你的表现就是开始想学习之外的事情（大脑确实靠这种东西来休息，不知道学术上称为什么）这个时候，你就要记录下你的想法，回头处理。写checkbox代办项。

还是我说的，因为是视频学习，频繁暂停影响不大的，暂停绝对不意味停止思考，而是更好的进行个人思考，不被老师接下来的思想影响。

学习是为了学出自己的思想，读懂了老师思想立马照搬，大可不必，又不是义务教育阶段了，理智点。

回到正题

4 一遍视频结束，笔记里内容就这些。 课堂内容（形式不固定，图表文字）自己思考，代办备忘。

我要说这个，不要把视频结束当学习结束，视频结束只能算学习的开端，并且，你需要停止在正反馈点，（我经常停在视频中，结束学习），类比电视剧的结束。

为什么总很难开始学习？

1 目标错误，本身只是为了学知识，不是刷学习视频的播放时间，一分钟也是学，进入学习状态，专注。从简单的喜欢做的开始。

2上次学习把目标完成的太完美，这是我自己发现的点，每次要适当的留白，（留白，真好听hhh）要么留一点结尾，比如老师讲解答案，老师解答困惑，总结这种，就可以在之前停下，自己去做这件事，下次开始学习再去听。

如果实在没忍住听完了，确实有这种情况，别难受，因为全身心投入了。可以开下一集的一个头，看看讲什么，在感兴趣的点前停下。

这样可以让你开始的更容易，也符合人性，更可以轻松的培养延迟满足能力，最大的是，喜欢上学习笔记这种流程了。

5 开始正式学习，但这个花的时间一般会比视频时间短，2-3倍大神除外。

看笔记进行第一遍回想（遗忘曲线），（全扫一遍再做）把过程中没有学会的点解决，查资料问老师等。

学会了的知识点穿着完整过一遍，（可以和之前的联系）相信我这一遍很轻松

做你刚想做的事，memo代办。吃饭整理屋子想做什么做什么。（已经停在正反馈上了，不会的点弄会了）

最后一步，可做可不做，睡前想一遍，或者下次开始学前想一遍。（无所谓。。知识体系比较系统，最后反复绝对超五遍了）

6不要在原来的笔记上改！有了新理解，你只可以往后面补充。

如何修改如何进步了，本身也是正反馈。

半年学完回来看笔记，很爽的。

 

后面写一些

1 难度逐渐提升原则，可以从下面三个角度进行。

学习时间逐渐提升，学习量逐渐提升，学习效率逐渐提升。

不细说，状态不好，必须学，就加长持续时间，间隔缩短，半小时休息三分钟。

学习量提升，可以间隔固定，每个间隔多学一点。

效率是玄学，可以从工具，课程质量，小伙伴，这些入手，但不应该把心思多放在这里。99%专注学习本身就好。

2 相信我，后期学一整天8-10小时，没遇到难点是很痛苦的，这个时候就需要自己找难点了，刷题，检测等。也是为了正反馈。