摘要：
一、实验目的1. 通过实验了解结构体的基本概念。2. 掌握结构体类型的定义、结构体变量的定义和使用。3. 掌握结构体变量的初始化。 二，实验目的 1.问题描述 (1) 建立一个通信录，通信录的结构体记录包括：姓名、生日、电话号码；其中生日又包括三项：年、月、日。编写程序，输入n（n<10）个联系人的 阅读全文
摘要：
一，实验目的 1. 掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 2. 能正确使用变量的指针和指向变量的指针变量； 3. 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量； 4. 能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量； 二，实验内容 1.问题描述：（1）拆分实数的整数与小数部分：要求自定义一个函数void 阅读全文
摘要：
一，实验目的1.熟练掌握杨辉三角形的基本规律二，实验内容1.问题描述：输出杨辉三角形2.程序：#include <stdio.h> int main(void) { int a[10][10],i,j; a[0][0]=1; for(i=1;i<10;i++) for(j=1;j<=i;j++) { 阅读全文
摘要：
一，实验目的 1．掌握一维数组和二维数组的定义方法，以及其元素的访问形式 2．能用字符数组来处理字符串及字符串处理函数 3．掌握数组处理中的有关排序和查找算法 二，实验内容 1.问题描述：（1）选择法排序：输入一个正整数n（1<=n<=10),再输入n个整数，将它们从大到小排序后输出。 (2) 求一 阅读全文
摘要：
一，试验目的 1.掌握c语言数据类型，熟悉如何定义变量，以及对它们赋值的方法 2.掌握有关的算术运算符和包含这些运算符的表达式，特别是自加和自减 3.掌握c语言的输入和输出函数的使用 二，实验内容 1.问题描述：（1）使用函数输出指定范围内的完数：输入两个正整数m和n（1<=m,n<=1000）,输 阅读全文
摘要：
一.实验目的与要求 实验目的：（1）掌握函数定义和调用的方法。 （2）掌握函数嵌套调用的方法。 （3）掌握循环语句的使用。 （4）理解实参与形参的对应关系。 实验要求：利用函数计算素数个数并求和：输入两个正整数m 和 n(1<=m, n<=500)，统计并输出 m 和 n 之间的素数的个数以及这些素 阅读全文
摘要：
一，试验目的 1.掌握c语言逻辑运算和关系运算的规则 2.掌握while语句的使用方法 二，实验内容 1.问题描述：输入两个正整数m和n(m,n均<=1000),求其最大公约数和最小公倍数。 2.程序： #include<stdio.h>int main(void){ int m,n,a,b; pr 阅读全文
摘要：
本次实验问题稍多，出租车计价一题逻辑比较简单，就是情况比较多，在多次尝试后才让程序成功运行。而三角形的判断一题中主要出现了以下几点错误 1.else 和 if 语句不搭配 2.对三角形成立的条件理解不正确（是任意两边之和大于第三边，而不是大于等于第三边）。查阅了课本后进行了修改，却发现依旧有一个错误 阅读全文
摘要：
本次实验，主要错误在于漏加了结尾分支语句的括号，导致程序一度不能运行。经检查多次，才找出这一细微错误，以后要更加细心，防止再次出现此类错误。 阅读全文
摘要：
此次实验，我体会到了编程前画程序框图的重要性。事实证明，有了框图，写程序会容易很多，也不易出现大错误。但由于粗心，我出现了两点不易觉察的错误:先是将第一题中Printf语句中的逗号遗忘了，然后第二题中又在scanf语句中遗落了一个引号。这种细微的错误让我检查了许久，浪费了很多时间，以后要多多练习，熟 阅读全文