半暖时光丶

摘要： 纯随机数发生器： Modulus=231-1=int.MaxValue Multiplier=75=16807 C=0 当显示过231-2个数之后，才可能重复。 代码实现： 1 import java.util.Random; 2 import java.util.Scanner; 3 4 publ 阅读全文

摘要： 设计思想： 分析题目要求为判断回文数，回文数的特点为从前往后读与从后往前读都一样。例如：abccba。除此之外，当输入的字符长度为1或0的时候，系统也判断为回文数。（特例） 老师要求为使用递归函数，首先要有递归函数停止的条件，即为0或1或某些特例的情况下递归停止运行，除此之外，还要有一般情况。 编写 阅读全文

摘要： 原码，补码，反码是计算机二进制中的存储方式。 原码：是最简单的机器数表示法。用最高位表示符号位，‘1’表示负号，‘0’表示正号。其他位存放该数的二进制的绝对值。 反码：正数的反码还是等于原码 负数的反码就是他的原码除符号位外，按位取反。 补码：正数的补码等于他的原码 负数的补码等于反码+1。 在计算 阅读全文

摘要： 动手动脑总结： 1.1仔细阅读示例: EnumTest.java，运行它，分析运行结果？ numTest.java 1 public class EnumTest { 2 3 public static void main(String[] args) { 4 Size s=Size.SMALL; 阅读全文

摘要： 本周学习了Java的JFrame容器，对于此类知识点的简单使用如下： JFrame的使用 创建一个容器如下： 其次还可以设置按钮JButton 表示如下： 其次还有三种布局方式： 绝对布局： AbsouluateLayout 流式布局：FlowLayout 网格布局：GridLayout 其他还有J 阅读全文

摘要： 本次测试我们使用Java编写了一个学生的成绩管理系统： 具体要求如下： 1、定义 ScoreInformation 类，其中包括七个私有变量（stunumber， name， mathematicsscore， englishiscore，networkscore， databasescore，so 阅读全文

摘要： 本周学习的重点放在Java文件的操作之上。 学习情况如下： 在指定的位置创建一个文件，并在其中创建一个txt文件，并输出语句判断是否创建成功。 删除操作： 必须先删除文件里面的东西，然后再删除文件本身，如果文件里边由东西，就无法进行删除操作了。删除操作只能对空文件进行。 遍历目录： 将目录中的文件输 阅读全文

摘要： 本周Java学习如下： 多线程学习： 实现同时执行 吃饭和听音乐的操作 多线程的引入，使两个操作同时进行，有序。 以上代码实现了返回线程的名称，并且检查线程的活动状态是否活动。 实现线程的优先级，x优先级最大，z其次，y最小，程序按优先级由高到低执行。 线程礼让：当a执行到5时先执行b，然后当b执行 阅读全文

摘要： 本周总结 集合 Java集合大致可以分为Set、List、Map三种体系，其中Set代表无序、不可重复的集合；List代表有序、重复的集合；Map则代表具有映射关系的集合。 .set集合 应用示例 Set集合与Collection基本上完全一样，它没有提供任何额外的方法。实际上Set就是Collec 阅读全文

摘要： 本周的学习进度有点慢，简单学习并实践了Java的多态，接口。 多态的代码如下 对下转型有风险，运行结果如下： 对下转型的错误在执行的时候才能找到错误，在编写时不会发现错误。 接口类 运行结果如下: 对于接口，在父类时声明方法，在子类中进行具体实现。 其次： 匿名类 结果截图： Java 学习笔记： 阅读全文