结对编程1——111、113

2017-03-14 20:30 c_xx 阅读(305) 评论(1) 编辑收藏举报

码市连接：https://git.coding.net/cjz113/Teamwork1.git

队员学号：201421123111、201421123113

题目描述：
不知道大家是否尝试过这样一种开发模式：你有一个伙伴，你们坐在一起，并肩作战，面对着同一台显示器，使用着同一键盘，同一个鼠标，你们一起思考，一起分析，一起编程？这次，就让我们来体验一下结对编程的魅力：
http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/07/2130332.html
我们在个人作业1中，用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步，本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、Linux，web，手机上的），成为一个有基本功能、一定价值的程序。
在软件开发中，我们需要大量使用工具来辅助设计，每个环节大家都要善于学习和使用工具。设计的时候，请使用思维导图设计你的模块之间的关系，参考这位同学的思维导图：
http://www.cnblogs.com/hts-technology/p/6490667.html

需求分析：
一个小组中的两个同学选取比较优秀的作业1 (两个人的都独立完成了), 把它作为本次作业的基础，然后再修改。
结对编程实现上述功能，同样的，在程序正式开发之前，请先预估下PSP每个环节的消耗时间，并在过程中统计实际耗时，最后提交PSP表格。依然注意，这个主要是给你们自己看的，不必造假数据。
在两人合作的过程中, 请看下面的内容
a. 满足代码风格规范和代码设计规范（参考书第4章4.1-4.3内容） http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/11/20/2255971.html
- 请重视这点，在开发时两个人要有口头上的沟通：“好的，我们一起在开发中遵守一起认可的编码规范”
- 请把你们约定的编码规范文档也提交到git
b. 给人提意见的方式——送一个汉堡包 http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/22/2148776.html
c. 理解领航员和驾驶员两种角色关系，并在结对编程中两个人轮流做对方的角色。两人都必须参与本次作业的编码工作，并在git提交日志上体现这点。

功能分析：
1、记录用户的对错总数，程序退出再启动的时候，能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算。
2、有计时功能，能显示用户开始答题后的消耗时间。
3、界面支持中文简体/中文繁体/英语，用户可以选择一种；

功能实现：
使用MFC实现GUI界面
1、Pointl类：

2、基本函数：

3、核心代码：

按钮1：生成

void C二人作业Dlg::OnBnClickedButton4()
{
srand(time(0));
s1.set(rand()%10+1,rand()%10+1);
s2.set(rand()%10+1,rand()%10+1);
s1=Function(s1);
s2=Function(s2);
b1=ZH(s1);
b2=ZH(s2);
w=rand()%4;
ch1=ch[w];
b3=ch1.c_str();
GetDlgItem(IDC_STATIC1)->SetWindowTextW(b1);
GetDlgItem(IDC_STATIC2)->SetWindowTextW(b3);
GetDlgItem(IDC_STATIC3)->SetWindowTextW(b2);
SetDlgItemText(IDC_EDIT6,_T("")); 
SetDlgItemText(IDC_STATIC4,_T("")); 
SetTimer(1,1000,NULL);
}

计时

void C二人作业Dlg::OnTimer(UINT_PTR nIDEvent)
{
// TODO: 在此添加消息处理程序代码和/或调用默认值
static UINT mm =0;
static UINT ss =0;
static UINT mss =0;
CString str2;
switch (nIDEvent)
{
case 1:
mss++;
if (mss==100) {mss=0; ss++;}
if (ss==60) {ss=0; mm++;}
str2.Format(_T("%02i:%02i:%02i"),mm,ss,mss);
m_time.SetWindowTextW(str2);
break; 
}
CDialogEx::OnTimer(nIDEvent);
}

按钮2：计算

void C二人作业Dlg::OnBnClickedButton1()
{
int i=0,t=0;
CString strline,line;
string s;
CStdioFile  File1;
CStdioFile  File2;
File1.Open(_T("TRUE.txt"),CFile::modeReadWrite);
File2.Open(_T("FALSE.txt"),CFile::modeReadWrite);
while (File1.ReadString(strline)){
i++;
        }
while (File2.ReadString(strline)){
t++;
        }
line.Format(_T("%d/%d"),i,t);
if(w==0){
    s3=jia(s1,s2);
        }
if(w==1){
    s3=jian(s1,s2);
        }
if(w==2){
s3=cheng(s1,s2);
        }
if(w==3){
    s3=chu(s1,s2);
        }
CString str;
GetDlgItemText(IDC_EDIT6,str); 
s3=Function(s3);
b4=ZH(s3);
if(str.Compare(b4)==0){
GetDlgItem(IDC_STATIC4)->SetWindowTextW(_T("Y"));
sum=b1+b3+b2+_T("=")+b4;
File1.SeekToEnd();
File1.WriteString(sum);
File1.Write("\n",1);
}
else{
GetDlgItem(IDC_STATIC4)->SetWindowTextW(_T("N"));
sum=b1+b3+b2+_T("=")+str+_T("正确答案为：")+b4;
File2.SeekToEnd();//文件尾部
File2.WriteString(sum);
File2.Write("\n",1);
}
GetDlgItem(IDC_STATICA)->SetWindowTextW(line);
File1.Close();
File2.Close(); 
}

不同语言：

void C二人作业Dlg::OnCbnSelchangeCombo1()
{
    CString strweb,strweb1("简体"),strweb2("繁體"),strweb3("English");
     int nSel;
    nSel = m_combo.GetCurSel();   
    m_combo.GetLBText(nSel,strweb);
    if(strweb.Compare(strweb1)==0)
    {
         SetDlgItemText(IDC_BUTTON4,_T("生成"));
         SetDlgItemText(IDC_BUTTON1,_T("計算")); 
         SetDlgItemText(IDOK1,_T("退出")); 
         SetDlgItemText(IDC_STATICB,_T("数字1"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICC,_T("算法"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICD,_T("数字2"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICE,_T("结果"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICF,_T("正确"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICG,_T("计时"));
         SetDlgItemText(IDC_STATICH,_T("总计（对/错）:"));

    }
    else if(strweb.Compare(strweb2)==0)
    {
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON4,_T("生成"));
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON1,_T("计算")); 
        SetDlgItemText(IDOK1,_T("退出")); 
        SetDlgItemText(IDC_STATICB,_T("數字1"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICC,_T("算法"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICD,_T("數字2"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICE,_T("结果"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICF,_T("正確"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICG,_T("計時"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICH,_T("總計（對/錯）:")); 
    }
    else if(strweb.Compare(strweb3)==0)
    {
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON4,_T("Create"));
        SetDlgItemText(IDC_BUTTON1,_T("Count")); 
        SetDlgItemText(IDOK1,_T("Exit")); 
        SetDlgItemText(IDC_STATICB,_T("Number1"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICC,_T("algorithm"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICD,_T("Number11"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICE,_T("Result"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICF,_T("True"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICG,_T("Time"));
        SetDlgItemText(IDC_STATICH,_T("Total (True/False) :"));
    }
}

功能演示：

初始化界面：

选择语言：

生成题目，同时开始计时：

计算：

生成题目后在框中输入答案，点计算按钮后会在后方出现是否正确
统计对错的显示是读取上一次答题和之前文件中对错题数的情况

实验总结：

由于第一次接触到结对编程这种模式，两个人都不是很适应，刚开始想法的不统一导致推进缓慢，慢慢的从书上学习该如何结对编程，从实践中磨合，队友间配合也渐渐默契，一个负责撰写代码时。另一个在旁边同时进行审查，交替进行，既能减少出错概率，又能相互促进学习。

经增添，新加简体、繁体及英语的不同语言选择功能。

PSP展示：

|||||
|:--|:--|:--|:--|
|**PSP2.1**|**Personal Software Process Stages**|**Time (%) Senior Student(/hour)**|**Time (%)(/hour)**|
|· Planning|计划|2|1.5|
|· Estimate|估计这个任务需要多少时间|40|40|
|· Analysis|需求分析 (包括学习新技术)|1|1|
|· Coding Standard|代码规范|0.5|0.5|
|· Design|具体设计|1.5|1|
|· Coding|具体编码|35|35|
|· Test|测试（自我测试，修改代码，提交修改）|1|1|
|Reporting|报告|1|1|

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