链表

一、学习完第二章的心得体会

       第二章学习的逻辑结构是线性表，存储结构是顺序表和链表。首先学习类型定义，其中顺序表有两种定义方式，一种是直接利用数组与数组长度打包为结构体类型，另一种是利用指针申请空间，后者使用与数据元素较多的情况，但我还是比较喜欢前者；而链式表在定义时是定义结点类型后进行逐次空间申请后，利用头插法和尾插法连接起来，在连接是也应该注意到题目是否需要运用尾指针。后面学习的是线性表的一系列操作，如插入、删除等。在实践中也应该根据操作来选择存储结构。

 

二、完成作业或实践的心得体会

1）、学习第二章时有了新的学习模式，即分组讨论，但由于小组成员之间不是特别熟悉，效果不是很好，希望在下次的讨论中能有进步；

2）、讨论中由于时间紧，没能很好的纠错，希望下次能够有充足的时间来给纠错，同时也给自己的纠错；

3）、上一章主要是学习一些基础的理论知识，这一章有了具体操作，做题的时候也有点懵，打代码经常要借助教材的算法,需要多花时间巩固一下。（捂脸.jpg）

4）、逐渐适应了线上教学的模式！

 

三、易错点小结

1）、利用头插法创建新链表时会输入顺序会与逻辑顺序相反！！！

2）、在插入操作中，p是一个指针，p=s只是改变了指针的指向，并没有把新结点与链表连接起来，应该为p->next=s；

3）、p->next=*p.next; 若p为null,则p->next错误；

4）、带有尾指针的链表定义：

#define ElemType int

typedef struct LNode

{//单链表结点类型的定义

ElemType data;

struct LNode *next;

}LNode;

typedef struct LNode

{//单链表的类型定义

LNode *head;

LNode *tail;

}LinkList;

5）、注意在写函数形参时考虑是否要加&

6）、修改了指针的直接空间是需要加&，即改变了指针的指向；而修改指针的间接空间不需要加&也可以回传，即修改了指针所指向的空间的值；

7）、打代码时先写主函数，理清每一步的思路后再写具体的操作函数；

 

四、接下来的目标

1）、改善小组讨论的方式以及互相配合的形式，具体给每个成员分配任务；

2）、巩固第二章的新知识，在打代码中找到自己的错误；

3）、希望自己能够继续努力，跟上教学进度！