随笔分类 - 解题报告
CFR-843-Div-2解题报告
摘要:比赛传送门 C. Interesting Sequence 题意:给你 ,求最小的 ,使 ,或判断无解。 首先每一位独立,分别考虑。与运算每一位都越来越小,所以 的每一位都不能大于 ,否则直接无解。于是一位的
CSP-S2022解题报告
摘要:A. 假期计划 题意:有一个无向图,点有点权。定义两个节点“可达”当且仅当这两个节点的最短路不超过 。求一组互不相同的节点 使得 $1\leftrightarrow a\leftrightarrow b\leftrightarrow c\leftrightarrow
EDU-CFR-53-Div-2解题报告
摘要:A. Diverse Substring 定义一个字符串为多变的,当且仅当字符串中没有一个字符的出现次数严格大于 。给定一个只由小写字母构成的字符串,问是否能找出一个多变的字串,如果能,任意输出一个。 只有两个不同字符的字符
EDU-CFR-114-Div-2解题报告
摘要:赛时AC 2道题,赛后补题做出来一道(赛时交了4发,赛后交了十几发才过,太残忍了) 总体难度比较高,可能题解会比较冗长 A. Regular Bracket Sequences 输入 ,输出 个互不相同的、合法的、长度为 的括号序列。 $t\le 50,n
EDU-CFR-115-Div-2解题报告
摘要:赛时AC 3道,补题做出来一道 A. Computer Game 有一个 的01矩阵,1为障碍,你要从 走到 ,每一步只能向右、上、下、右上、右下走,问能不能走到。
EDU-CFR-116-Div-2解题报告
摘要:比赛传送门 做出来五道题。 A. AB Balance {% note info no-icon problem %} 给你一个只含有 a 和 b 的字符串,问怎样通过修改尽可能少的字符,使得 ab 的数量和 ba 的数量相等。 {% endnote %} 显然,ab 的数量和 ba 的数量最多差
EDU-CFR-138解题报告
摘要:比赛传送门 A. Cowardly Rooks 题意:有一个 的棋盘,有 个位置上有车,保证互不攻击。问是否能将一个车移动一次使得仍然互不攻击。 稍加思考可得,如果 ,一定可以,否则一定不可以。因为如果 ,则一定有一列是空着的,随便选一辆车移
EDU-CFR-143解题报告
摘要:A. Two Towers 题意:有两个积木塔,由红色/蓝色积木组成,你每次可以将一个塔的塔顶放到另一个塔上,问任意次操作后能否使得两座塔都是红蓝相间。 可以将一个塔全部转移到另一个塔上,那么操作相当于把“大塔”从中间分开两半。如果“大塔”中红红/蓝蓝的数量超过 ,则不可行,否则从那里分开即可
Gym-100506解题报告
摘要:比赛传送门 A. Average distance 题意:有一棵 节点的带边权树,求不同点对的平均距离。 平均距离即为总距离除以数量,所以考虑总距离。显然可以树形 DP,让点对的贡献在 LCA 处统计。维护 表示以 为根的子树内所有节点到 的距离之和,$sz[u
NEERC2009解题报告
摘要:B. Business Center 有 个电梯,每个电梯有两个权值 ,初始在第 层。你可以选择一个电梯,进行恰好 次操作,每次要么升高 要么下降 。要求最终在第一层以上且尽可能低。 对于每个电梯 ,考虑进行几次上几次下。由于要求在第一层以上