C语言II博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11926
这个作业的目标	了解指针，学习指针的运用
学号	20208929
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB……
您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）

周	日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的地方
第一周	3.4	3h	135	文件数据的运用与处理	代码运算所需时间
第二周	3.10	7h	237	数组的运用	构造数据类型-数组的具体运用范围
第六周	4.13	12h	325	了解指针	指针中对于读取与赋值的差别运用
2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）
数组和指针两座大山一下压下来触不及防，对于作业甚至是上课的时候都是一种懵懂的状态，一知半解，还是需要在课余时间多多学习，多加练习。