摘要: DOM:Document Object Model 文档对象模型 Dom分类:Dom core;HTML Dom;Css Dom; 根据层次访问节点: parentNode 返回节点的父节点 childNodes 返回子节点集合,childNodes[i] firstChild 返回节点的第一个子节 阅读全文
posted @ 2019-06-07 15:51 少年在行走 阅读(130) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: window对象的属性: history: 方法: back() 加载 history 对象列表中的前一个URL forward() 加载 history 对象列表中的下一个URL go() 加载 history 对象列表中的某个具体URL location: 属性: host 设置或返回主机名和当 阅读全文
posted @ 2019-06-04 10:00 少年在行走 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: JavaScript概念:JavaScript面向对象事件驱动具有安全性的脚本语言,面向对象 JavaScript特点: 1.解释性语言,边运行边解释 2.和HTML页面实现交互效果 3.语法类似于Java 4.一搬用于编写客户端脚本 JavaScript组成: 1.ECMAScript:脚本语言规 阅读全文
posted @ 2019-06-01 18:43 少年在行走 阅读(108) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、BaseDao工具类 二、Students实体类 三、接口 四、StudentDaoImpl接口实现类 五、Test实现类 阅读全文
posted @ 2019-05-31 10:04 少年在行走 阅读(218) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.创建Windows窗体项目 新建项目-->Visual c#-->Windows-->Windows窗体应用程序 二.运行主窗体 在Program.cs中Main方法写入Application.Run(new 窗体名称); 三.窗体的主要属性 1.Name:窗体的名称,以Frm开头 2.Text 阅读全文
posted @ 2018-12-31 21:52 少年在行走 阅读(311) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.ADO.NET :用于连接数据库的技术1.ADO.NET分为两大组件DataSet:数据集.NET FRAMWORK :用于连接到数据库,发送命令,检索结果2.ADO.NET四大核心对象ConnectionCommandDataAdapterDataReader二.使用ADO.NET访问数据库1 阅读全文
posted @ 2018-12-24 21:19 少年在行走 阅读(660) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: --切换数据库use MySchool --查询对应年级下的学生人数SELECT COUNT(1) AS '人数' FROM Student WHERE GradeId=1SELECT COUNT(1) AS '人数' FROM Student WHERE GradeId=2SELECT COUNT 阅读全文
posted @ 2018-12-20 17:29 少年在行走 阅读(169) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: SELECT * FROM StudentUPDATE Student SET StudentName='王波' WHERE StudentNo='Y21003011' --模糊查询:查询学生表中姓’冯‘的学生记录 '%':匹配0-n个任意字符 --'_'匹配单个字符 --'[]'匹配区间内的值:如 阅读全文
posted @ 2018-12-19 22:13 少年在行走 阅读(151) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: --查询年级编号为1的学生记录:INSERT UPDATE DELETE --基本语法:SELECT 列名 FROM 表名 [WHERE 条件表达式] [ORDER BY]SELECT StudentNo,StudentName FROM Student WHERE GradeId=1 --查询学生 阅读全文
posted @ 2018-12-17 22:26 少年在行走 阅读(149) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: --切换数据库:手动切换和命令切换use MySchool --向Student表中插入数据--语法:INSERT [INTO] 表名 (列名) VALUES (值列表)--注意事项: --1.列的数量和值列表的数量要保持一致 --2.插入数据的数据类型药保持一致 --3.不能为表中的标识列赋值 - 阅读全文
posted @ 2018-12-14 12:05 少年在行走 阅读(148) 评论(0) 推荐(0) 编辑