摘要：
1-18 思路是改动getline函数，读入某个输入行后，从该输入行尾部开始往前读，一直读到非空格或非制表符为止。 1 #include<stdio.h> 2 #define MAXLINE 1000 3 4 int getline(char line[], int maxline, int pos 阅读全文
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1-13 先放上自己写的程序，不论是打印水平方向的直方图还是垂直方向的直方图，前提都是先得到单词的长度，然后将该长度在数组nlenth[]对应的元素加1，也就说统计不同长度出现的次数。 1 #include<stdio.h> 2 3 #define IN 1 4 #define OUT 0 5 #d 阅读全文
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前面习题比较简单，根据教材就可以做出来，下面记录从习题1.8开始。 1-8 1 #include<stdio.h> 2 3 /* 16/6/8 count blanks,tabs,and newlines*/ 4 main() 5 { 6 int c, num_blank, num_tab, num 阅读全文
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第1章是导言部分，内容相对简单，可以快速阅读一遍，并适当做一些练习，等学完后面章节再回头做剩余的练习。下面将简单记录几个重要的知识点： 1.1-1.3 (1)【P2】C语言程序都是由函数和变量组成的，函数中包含一些语句statement，用以执行一些操作；变量则是用于存储操作过程中需要使用的值； ( 阅读全文
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想必学C语言的人大都看过这一经典书籍。对于我来说，处于不同学习层次，阅读这本书的感觉是不一样的，每次阅读都会有一番新的感悟。第一次阅读时先读的英文版，读的很困难，主要是记录不会的单词；第二遍就顺利多了，但是对于其中的内容缺乏较深入的了解；第三遍就直接买了机械工业出版社出版的中文版，尝试读了一遍，但是 阅读全文
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这也算是我开始写的第一个博文，不知道写什么好，就随便写几句吧。 我是一名即将毕业的研究生，学校不是很好，既非985也不是211。从这几年的学习经历中，个人认为名校最重要的是提供了优秀的同学，他们激发你不断努力去提高，而在差一些的学校的话最重要的是你自己要有明确的目标，否则很容易沉沦。而拿我来说，周围 阅读全文