中国传媒大学公开课：理解人类传播

什么是传播学？如何认识人类传播现象。

1、一位大学生向好友推荐一部流行电影。
2、报纸新闻关于某知名品牌的饮料含有不利健康的添加剂的报道，引发激烈的网络讨论。
3、人们围坐电视机前观看奥运会开幕式。

例1
学生回答
日常的传播行为是随时随地的。比如，你最近看了什么电影，你想给你朋友推荐，你怎么推荐？
发信息，发微博，推荐？对提高人的情商会有帮助。
老师点评
渠道：手机短信，微博。
技巧：对人的情商有提升。

例2
学生回答
造成社会恐慌，引起社会关注。
老师点评
正效应：曝光黑幕
负效应：引起社会恐慌，比如日本大地震抢盐。
新闻媒体最大的作用就是把社会当中不良的东西反映出来，引起社会的关注，这个就叫舆论监督。但过于大量集中报道会引起社会恐慌。

人类社会的传播行为就是日常交往行为。

传播就是一个信息的交流和流通。

定义
传播学就是研究传播的学问。传播：特指人类的信息传播活动。

人类早期对传播学的思考
案例1、荀子：“登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”

信息传播本身不是他自身，信息传播和载体、和媒体本身永远都和社会的经济政治文化密切关联的。

信息像空气无处不在。但是你却抓不住。信息是无形的。信息要传播出去一定要有一个载体，这个载体就是符号。

符号本身不具有含义，他是承载和传达。符号由2个要素组成。1、能指：符号的物质形式。比如，人。2、所指：符号所指代和表示的意义(词典意义/引申意义)。如：红色代表热情、喜庆、革命、献血、国旗

符号的特点
1、指代性
2、社会共有性
3、发展性

有良好的愿望，但是出现了失望的效果？为什么？

认识传播过程从线性走向网络化

伯洛的传播过程观点
1、传播是一种动态的过程
2、传播过程是一种复杂的结构体
3、传播过程的本质是运动
传播是由多要素及其相互关系组成的动态的有结构的信息流动过程。

早期传播学家，在认识传播过程的时候，还不像伯洛那么清晰，他们认识一个信息的传播过程其实很简单。比如：拉斯韦尔的五W模式。

背景：拉斯韦尔对传播的了解相对比较单向度。拉斯韦尔是研究宣传的，宣传这种东西是通过力量和意志强加给你的东西，宣传是没有协商性的。信息传播的过程中可能有协商性的理解，但是宣传是没有的。拉斯韦尔在当时候的环境和背景下是可以被理解，并且也是正确的。

线性传播模式的缺陷：
1、忽略了反馈
2、忽略了外部环境

信息的传播不是点对点的过程，它一定有回路。这个回路它既可以是前馈的回路，又可以是反馈的回路。

控制论模式
1、控制论观影响下的传播过程
     带有反馈的双向交流过程的传播过程。
     反馈：受传者在接受信息后做出的各种反馈。

看的到的行为和看不到的意志、或者叫意识都是一种反馈。

 

 

人对信息选择的4个过程