2016012082+小学四则运算练习软件项目报告
coding net:https://git.coding.net/CCSSLL/zuolye.git
一、需求分析
1.程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除（分别使用符号+-*÷来表示）练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间；
2.每个练习题至少要包含2种运算符；
3.所出的练习题在运算过程中不得出现负数与非整数.
二、功能设计
1.输入一个参数n，随机产生n道满足要求加减乘除练习题；
2.判断是否出现负数与非整数.
三、设计实现
实现失败，别人是在做作业，我是拿起书在学习java，只能怪自己以前给自己挖坑，在学习的过程中也想慢慢的去完成，还是失败了，所以下面的内容都是空的
四、算法详解
五、测试运行
六、代码展示
七、项目总结
虽然没有完成作业，但也借此慢慢开始填坑，最后写博客的时候知道自己完成不了，反倒没前几天那么焦虑了，最大的收获也许就是开始知道不能拖了，再拖就要继续崩下去了.
八、PSP展示
| PSP | 任务内容 | 计划共完成需要的时间（min） | 实际完成需要的时间（min） |
| Planning | 计划 | 20 | 60 |
| Estimate | 估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤 | 30 | 60 |
| Development | 开发 | 无 | 未完成 |
| Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | ||
| Design Spec | 生成设计文档 | ||
| Design Review | 设计复审 (和同事审核设计文档) | ||
| Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | ||
| Design | 具体设计 | ||
| Coding | 具体编码 | ||
| Code Review | 代码复审 | ||
| Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | ||
| Reporting | 报告 | ||
| Test Report | 测试报告 | ||
| Size Measurement | 计算工作量 | ||
| Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结, 并提出过程改进计划 |
