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t唐明
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摘要: 这个作业属于那个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class4-2018/ 这个作业的要求:https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class4-201
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posted @ 2021-03-12 21:50 t唐明
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自我介绍
摘要: 这个作业属于软件工程: https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class4-2018这个作业的要求:https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class4-2018
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posted @ 2021-03-11 19:57 t唐明
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学习总结
摘要: 学习总结: 过了一个学期时间的学习,对java这门语言也有了比以前更深刻的认识,取经之路还相当漫长,希望通过即时的总结了解自己学习的状况。 近期基本上都是学习的java的一些基本语法,比如数据类型、运算符、程序流程控制、数组,也在逐渐上升到面向对象编程这一概念。 而java最核心的核心就是面向对象思
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posted @ 2019-12-13 15:22 t唐明
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第十四周课程总结和实验报告
摘要: 源代码 public class NotePad implements ActionListener{ JFrame jframe;//窗体MenuBar menuB;//菜单条Menu menu_Text;//“文件”菜单Menu menu_Edit;//“编辑”菜单Menu menu_Help;
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posted @ 2019-11-29 22:09 t唐明
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第十二周课程总结
摘要: 本周我们学习的是容器的应用,学习了基本容器JFrame容器和布局管理器。 1、JPanel JPanel 是 Java图形用户界面(GUI)工具包swing中的面板容器类,包含在javax.swing 包中,是一种轻量级容器,可以加入到JFrame窗体中。JPanel默认的布局管理器是FlowLay
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posted @ 2019-11-16 20:47 t唐明
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第十一周课程总结
摘要: 本周课程上讲解了图形用户界面的相关知识,以及各种布局管理器的预览。 图形用户界面 桌面 在启动时显示,也是界面中最底层,有时也指代包括窗口、文件浏览器在内的“桌面环境”。在桌面上由于可以重叠显示窗口,因此可以实现多任务化。一般的界面中,桌面上放有各种应用程序和数据的图标,用户可以依此开始工作。桌面与
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posted @ 2019-11-08 13:52 t唐明
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第十周课程总结
摘要: 这周内容:字节流与字符流 字节流 InputStream OutputStream 字符流 Reader Writer 他们都是抽象类 具体实现 字节流 FileInputStream FileOutputStream 字符流 FileReader FileWriter 字符流处理的单元为2个字节的
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posted @ 2019-11-01 19:01 t唐明
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第九周课程总结&实验报告(七)
摘要: Java实验 实验任务详情: 完成火车站售票程序的模拟。要求:(1)总票数1000张;(2)10个窗口同时开始卖票;(3)卖票过程延时1秒钟;(4)不能出现一票多卖或卖出负数号票的情况。 实验源码: public class Maipiao implements Runnable { private
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posted @ 2019-10-25 18:08 t唐明
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第四周课程总结&实验报告
摘要: 实验报告 1.写一个名为Rectangle的类表示矩形。 其属性包括宽width、高height和颜色color,width和height都是double型的,而color则是String类型的。要求该类具有: (1) 使用构造函数完成各属性的初始赋值 (2) 使用get…()和set…()的形式完
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posted @ 2019-09-20 21:20 t唐明
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第三周课程总结
摘要: 一、学习了一些JAVA的基本语法(尽管老师说和C语言类似但是我感觉还是有很大的不一样) 二、学习(或者说复习)了循环结构,循环的时候还是容易把自己绕进去。 三、面向对象的基本概念:对于面向对象的程序设计有三个主要特征:封装性,继承性,多态性。 四、构造方法的名称必须与类名称一致,构造方法的声明处不能
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posted @ 2019-09-16 12:16 t唐明
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