我影响深的三位老师
我影响深刻的有初一语文老师,初二物理老师以及陪伴我高中三年的班主任。初一时比较爱玩,所幸成绩不赖(班级二十多名,还说的过去)。后来努力一些成绩就飞一般的提升,但就是初一的语文老师彻底的稳固了我的心态(取得进步有点飘)。他说:“人越有能力,越有知识就更应该谦虚,就像水稻一样,成熟了就低头,越有重量越低。”这句话其实每个人都应该牢记一生。我的初二物理老师是我最敬佩的物理老师,说实话我的有些同学并不喜欢他,他很严格。有些人喜欢既能提高自己成绩又能给自己带来快乐的老师,但我觉得这并不能作为我敬重甚至一生都记得的老师的重要因素。在初二物理热学,音学,力学,光学,电学的一年每一节课中,他都带来相应的实验器材。就是讲万有引力时还从地理老师借来地月阳模型。我在初二任何一次物理考试都没拿到很好的成绩,但我可以说我从不害怕物理,不怕任何公式以及实验。甚至热爱上了这个令无数人头疼的学科。等到我在初三拿到物理全年级第一时,我由衷感谢他(尽管他没教我初三物理)。我的成绩来自热爱,我的热爱来自他每次的实验乐趣。(这里说一点心底话:有些物理老师能教出清华学子,能教出市状元甚至省状元,但他们教不出一个热爱物理的人,更教不出一个物理学家(尽管我不是))我的高中班主任对我以及全班人都很好,说实话我们班高考在整个市排名并不高。但我不认为学生成绩是一个评价老师好坏的决定因素(重要因素),在这里我就以高中老班对我们常说的一句话结束:我从来不看结果,因为结果有很多,你只要把过程做好了认真做了,我不相信结果会差,我只看过程。