IO流(三)

1:字符流(掌握)
(1)转换流

  字节流操作中文数据不是特别的方便,所以就出现了转换流。
  转换流的作用就是把字节流转换字符流来使用。
(2)转换流其实是一个字符流
  字符流 = 字节流 + 编码表
(3)编码表
 1:就是由字符和对应的数值组成的一张表.
 2:常见的编码表:

  • ASCII
  • ISO-8859-1
  • GB2312
  • GBK
  • GB18030
  • UTF-8

C:字符串中的编码问题
编码
  String -- byte[]
解码
  byte[] -- String
(4)IO流中的编码问题
 A:OutputStreamWriter
    OutputStreamWriter(OutputStream os):默认编码,GBK
    OutputStreamWriter(OutputStream os,String charsetName):指定编码
 B:InputStreamReader
    InputStreamReader(InputStream is):默认编码,GBK
    InputStreamReader(InputStream is,String charsetName):指定编码
 C:编码问题其实很简单,
  编码只要一致即可.
(5)字符流
  Reader
    |--InputStreamReader
      |--FileReader
    |--BufferedReader
  Writer
    |--OutputStreamWriter
      |--FileWriter
    |--BufferedWriter
(6)复制文本文件(5种方式)

close()和flush()的区别?
 1:close()关闭流对象,但是先刷新一次缓冲区。关闭之后,流对象不可以继续再使用了。
 2:flush()仅仅刷新缓冲区,刷新之后,流对象还可以继续使用

 

2:IO流小结(掌握)
  IO流
    |--字节流
      |--字节输入流
      InputStream
        int read():一次读取一个字节.
        int read(byte[] bys):一次读取一个字节数组.
        |--FileInputStream
          |--BufferedInputStream
      |--字节输出流
      OutputStream
        void write(int by):一次写一个字节.
        void write(byte[] bys,int index,int len):一次写一个字节数组的一部分.
        |--FileOutputStream
          |--BufferedOutputStream
    |--字符流
      |--字符输入流
      Reader
      int read():一次读取一个字符.
      int read(char[] chs):一次读取一个字符数组.
        |--InputStreamReader
          |--FileReader
        |--BufferedReader
        String readLine():一次读取一个字符串.
      |--字符输出流
      Writer
      void write(int ch):一次写一个字符.
      void write(char[] chs,int index,int len):一次写一个字符数组的一部分.
        |--OutputStreamWriter
          |--FileWriter
        |--BufferedWriter
        void newLine():写一个换行符.
        void write(String line):一次写一个字符串.

3:案例(理解 练习一遍)
A:复制文本文件 5种方式(掌握)
B:复制图片(二进制流数据) 4种方式(掌握)
C:把集合中的数据存储到文本文件
D:把文本文件中的数据读取到集合并遍历集合
E:复制单级文件夹
F:复制单级文件夹中指定的文件并修改名称
回顾一下批量修改名称
G:复制多级文件夹
H:键盘录入学生信息按照总分从高到低存储到文本文件
I:把某个文件中的字符串排序后输出到另一个文本文件中
J:用Reader模拟BufferedReader的特有功能
K:模拟LineNumberReader的特有功能

posted @ 2018-05-26 20:51  要死要活的程序猿啊  阅读(121)  评论(0编辑  收藏  举报