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题目背景 本题为提交答案题，您可以写程序或手算在本机上算出答案后，直接提交答案文本，也可提交答案生成程序。 题目描述 将1,2, \cdots ,91,2,⋯,9共99个数分成33组，分别组成33个三位数，且使这33个三位数构成1:2:31:2:3的比例，试求出所有满足条件的33个三位数。 输入输出 阅读全文
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题目描述 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应，ISBN码包括99位数字、11位识别码和33位分隔符，其规定格式如x-xxx-xxxxx-x，其中符号-就是分隔符（键盘上的减号），最后一位是识别码，例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码。ISBN码的首位数字表示书籍的出版 阅读全文
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题目描述 设有一个N \times MN×M方格的棋盘(1≤N≤100,1≤M≤100)(1≤N≤100,1≤M≤100) 求出该棋盘中包含有多少个正方形、多少个长方形（不包括正方形）。 例如：当 N=2, M=3N=2,M=3时： 正方形的个数有88个：即边长为11的正方形有66个； 边长为22的 阅读全文
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题目描述 国王将金币作为工资，发放给忠诚的骑士。第一天，骑士收到一枚金币；之后两天（第二天和第三天），每天收到两枚金币；之后三天（第四、五、六天），每天收到三枚金币；之后四天（第七、八、九、十天），每天收到四枚金币……；这种工资发放模式会一直这样延续下去：当连续N天每天收到N枚金币后，骑士会在之后的 阅读全文
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题目描述 给定一个整数，请将该数各个位上数字反转得到一个新数。新数也应满足整数的常见形式，即除非给定的原数为零，否则反转后得到的新数的最高位数字不应为零（参见样例2）。 输入输出格式 输入格式： 一个整数 NN 输出格式： 一个整数，表示反转后的新数。 输入输出样例 输入样例#1： 复制 123 输 阅读全文
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题目描述 试计算在区间 11 到 nn的所有整数中，数字x(0 ≤ x ≤ 9)x(0≤x≤9)共出现了多少次？例如，在 11到1111中，即在 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,111,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 中，数字 11 出现了 44 次。 输入输出格式 输入格式： 阅读全文
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题目描述 已知正整数nn是两个不同的质数的乘积，试求出两者中较大的那个质数。 输入输出格式 输入格式： 一个正整数nn。 输出格式： 一个正整数pp，即较大的那个质数。 输入输出样例 输入样例#1： 复制 21 输出样例#1： 复制 7 输入样例#1： 复制 21 输出样例#1： 复制 7 说明 n 阅读全文
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题目描述 津津上初中了。妈妈认为津津应该更加用功学习，所以津津除了上学之外，还要参加妈妈为她报名的各科复习班。另外每周妈妈还会送她去学习朗诵、舞蹈和钢琴。但是津津如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且上得越久就会越不高兴。假设津津不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第二天。请你帮忙检查一 阅读全文
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题目描述 凯凯刚写了一篇美妙的作文，请问这篇作文的标题中有多少个字符？ 注意：标题中可能包含大、小写英文字母、数字字符、空格和换行符。统计标题字 符数时，空格和换行符不计算在内。 输入输出格式 输入格式： 输入文件只有一行，一个字符串 ss。 输出格式： 输出文件只有一行，包含一个整数，即作文标题的 阅读全文
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题目描述 已知：S_n= 1+1/2+1/3+…+1/nSn=1+1/2+1/3+…+1/n。显然对于任意一个整数KK，当nn足够大的时候，S_nSn大于KK。 现给出一个整数KK（1 \le k \le 151≤k≤15），要求计算出一个最小的nn；使得S_n>KSn>K。 输入输出格式 输 阅读全文
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题目描述 请统计某个给定范围[L, R][L,R]的所有整数中，数字 22 出现的次数。 比如给定范围[2, 22][2,22]，数字22 在数 22中出现了 11 次，在数1212 中出现 11 次，在数 2020 中出现 11次，在数 21 中出现 11次，在数 2222 中出现 22次，所以数 阅读全文
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题目描述 牛牛最近学习了C++入门课程，这门课程的总成绩计算方法是： 总成绩=作业成绩\times 20\%+×20%+小测成绩×30\%+×30%+期末考试成绩\times 50\%×50% 牛牛想知道，这门课程自己最终能得到多少分。 输入输出格式 输入格式： 三个非负整数A,B,CA,B,C，分 阅读全文
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题目描述 陶陶家的院子里有一棵苹果树，每到秋天树上就会结出1010个苹果。苹果成熟的时候，陶陶就会跑去摘苹果。陶陶有个3030厘米高的板凳，当她不能直接用手摘到苹果的时候，就会踩到板凳上再试试。 现在已知1010个苹果到地面的高度，以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮陶陶算一下她能够摘到的 阅读全文