实验2

任务1

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
    d=a/b*c;
    e=a*c/b;
    f=c/b*a;
    printf("d=%d,e=%d,f=%d",d,e,f);
    return 0;
} 

对应数学运算式分别是0*100；500/7；100/7*3（造成计算结果不同的原因是整形数值的除法是带余除法）

任务2

#include <stdio.h> 
int main() 
{ 
    int x=1234;
    float f=123.456;
    double m=123.456;
    char ch='a'; 
    char a[]="Hello, world!"; 
    int y=3,z=4; 
    printf("%d %d\n",y,z); 
    printf("y=%d, z=%d\n",y,z); 
    printf("%8d,%2d\n",x,x); 
    printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f); 
    printf("%lf\n",m);
    printf("%3c\n",ch); 
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a); 
    return 0; 
}

 

格式符d表示按整型输出，c表示按字符型输出，s表示按字符串输出，f表示按单精度浮点型输出，lf表示按双精度浮点型输出，e表示按指数型输出

修饰符m表示输出数据域宽（即数据所占格数），数据长度小于域宽时左补空格，否则按实际输出

修饰符.n表示指定字符串输出位数或指定实数小数点后位数(四舍五入)

任务3

#include <stdio.h>
int main()
{
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf,%lf",&x,&y);
    printf("%lf,%lf\n",x,y);
    return 0;
}

任务4

#include <stdio.h>
int main()
{
    char x;
    x=getchar();
    if(x>='0'&&x<='9')
        printf("%c是数字字符\n",x);
    else if ((x>='A'&&x<='Z')||(x>='a'&&x<='z'))
        printf("%c是英文字母\n",x);
    else
        printf("%c是其他字符\n",x);
        
    return 0;
 } 

任务5

#include <stdio.h>
int main()
{
    char ans1,ans2;
    printf("复习了没？（输入y或Y表示复习了，输入n或N表示没复习）：");
    ans1=getchar();
    getchar();
    printf("\n动手敲代码了没？（输入y或Y表示敲了，输入n或N表示没有敲）：");
    ans2=getchar();
    if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
        printf("\n罗马不是一天建成的:）\n");
    else
        printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");
    return 0;
     
}

任务6

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
    int n,s;
    scanf("%d",&n);
    s=(1-pow(2,n))/(1-2);
    printf("n=%d时，sum=%d",n,s);
    return 0;
    
}