随笔分类 -  C/C++

摘要:1、HMI(Linux底层)上测试OK 20220315 #include "macrotypedef.h" #include "math.h" // 功能: ??? #include <stdio.h> #include <time.h> #include <sys/time.h> //using 阅读全文
posted @ 2022-03-15 11:47 CppSkill 阅读(411) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、C语言实现在控制台同一行覆盖刷新输出,以及__b退格控制字符的使用_C_C++_山有木兮卿有意_的专栏-CSDN博客.html(https://blog.csdn.net/zhanghuoding/article/details/52041120) 网页内容保存: 2、 3、 阅读全文
posted @ 2020-04-22 21:28 CppSkill 阅读(4920) 评论(0) 推荐(2) 编辑
摘要:一、20191120 1、网络环境: SH子网中 <--> Home子网内 SH子网我无法配置 转发规则,于是只能在Home配置转发规则。 SH中 定时向域名发送打洞数据,确保路由的道路是通的。域名解析 指向 Home的外网IP。 暂时没有VPS,无法尝试:SH向服务器发送打洞数据 + Home连接 阅读全文
posted @ 2019-11-21 09:02 CppSkill 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、类似的函数有:cin、getchar、fgetc 等 2、问题: 最后的"\n"都不取出来... 2.1、对策:(ZC:下面是 我自己使用后的感受) (1)fflush(stdin) ==> 没反应... _flushall();也没反应 (2)int _kbhit( void ); ==> 结 阅读全文
posted @ 2019-11-19 12:30 CppSkill 阅读(852) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、参考网址: C_C++ 获取系统环境变量方法. - algorithmic - 博客园.html(https://www.cnblogs.com/algorithmic/archive/2012/09/23/2698604.html) 2、 3、 4、 5、 阅读全文
posted @ 2019-09-30 14:53 CppSkill 阅读(309) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、ZC:只测试使用了 自己改编的函数SplitStr_ZZ(...),其它的 未测试 2、调用代码 ZC:注意点:(1)传给 strtok(...)的第一个参数不能是 常量(PE结构常量段),会报内存错误 ZC: (2)若 分隔符后面没有内容了,或 未分割字符串(例如分隔符为"B"的情况),则 返 阅读全文
posted @ 2019-09-30 14:33 CppSkill 阅读(2090) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、c++中system(_color )怎样用?-CSDN论坛.html(https://bbs.csdn.net/topics/390758320) 2、 2.1、 2.2、 2.3、(赵4老师 的回复) 3、 4、 5、 阅读全文
posted @ 2019-06-18 10:37 CppSkill 阅读(2928) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、来自:[HTTP]_[C_C++]_[解析URL的转义字符百分比字符串] - 猪一戒 - 博客园.html(http://www.cnblogs.com/zhuyijie/p/6465303.html) 2、使用环境:我在 使用 libxml2的时候,遇到 文件编码不对,它在报错输出文件名的时候 阅读全文
posted @ 2018-12-06 09:35 CppSkill 阅读(2103) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、 int _access(char* path,int mode)头文件<io.h>功能:确定文件或文件夹的访问权限。如果指定的存取方式有效,则函数返回0,否则函数返回-1。 参数path 是访问文件所在的路径名,mode是访问判断模式,具体含义如下: R_OK 只判断是否有读权限 W_OK 只 阅读全文
posted @ 2018-12-05 11:14 CppSkill 阅读(15047) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、C语言文件操作详解 - 扫驴 - 博客园.html(https://www.cnblogs.com/saolv/p/7793379.html) 2、 3、 4、 5、 阅读全文
posted @ 2018-11-01 15:59 CppSkill 阅读(201) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、 2、_access, _waccess.html(https://msdn.microsoft.com/en-us/library/1w06ktdy.aspx) 3、测试代码: 成功返回 0,失败返回 -1 4、 5、 阅读全文
posted @ 2018-11-01 15:15 CppSkill 阅读(1061) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、_splitpath ZC:windows api的话 可以使用 PathFindFileNameA、PathFindExtensionA、PathFileExistsA等一系列函数 2、测试代码(_splitpath)(vs2008 Win32) 2.1、 2.2、 2.3、这里 需要注意一下 阅读全文
posted @ 2018-11-01 15:09 CppSkill 阅读(5506) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、memchr 检测的是一段内存,strchr 检测的是一个字符串 如果一段内存中有0x0的话,显然不能用strchr去查找的。建议看看两个函数的原型 strchr会停在 '\0',memchr不会 void *memchr(const void *s, int c, size_t n); voi 阅读全文
posted @ 2018-09-29 14:09 CppSkill 阅读(503) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:环境:Win7x64、Qt5.3.2 MSVC2010 OpenGL、vs2010 1、ZC:在 构造函数 中,基类访问子类的成员 会报内存错误,如果访问的是 基本类型的话(如int) 可能还不会出错,如果访问的是 类似 QList<Tbase*>类型的成员的话 就会出错。 本类构造函数 访问 本类 阅读全文
posted @ 2018-08-22 16:34 CppSkill 阅读(209) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:ZC:C++ 编程思想——运行时类型识别 - 浅墨浓香 - 博客园.html(https://www.cnblogs.com/5iedu/articles/5585895.html) 1、环境:Win7x64、Qt5.3.2 MSVC2010 OpenGL、vs2010 2、代码: 3、控制台输出: 阅读全文
posted @ 2018-08-16 09:50 CppSkill 阅读(2295) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、gcvt 把浮点数转成字符串 - CSDN博客.html(https://blog.csdn.net/dxuehui/article/details/52791412) 1.1、 函数名: gcvt 用 法: char *gcvt(double value, int ndigit, char * 阅读全文
posted @ 2018-05-29 16:05 CppSkill 阅读(584) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1、C++数值类型与string的相互转换 - JohnGu - 博客园.html(https://www.cnblogs.com/johngu/p/7878029.html) 2、 1.数值类型转换为string 1.1使用函数模板+ostringstream 使用函数模板将基本数据类型(整型、字 阅读全文
posted @ 2018-05-29 15:41 CppSkill 阅读(1490) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:ZC:sprintf,sprintf_s 1、经测试 sprintf,是会在字符串的最后 加上'\0'的,∴ 不用担心 字符串的结尾的问题 2、 3、 4、 5、 阅读全文
posted @ 2018-04-12 17:15 CppSkill 阅读(178) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:ZC:环境: Win7 x64(旗舰版),Microsoft Visual Studio 2010(版本 10.0.30319.1 RTMRel, Microsoft .NET Framework(版本 4.0.30319 RTMRel)) 1、代码: 2、控制台输出: 3、 4、自己的包装函数(1 阅读全文
posted @ 2018-04-04 11:21 CppSkill 阅读(243) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:ZC: 简要摘抄: “ 1. Object类出创建JVM。 使用Java类之前必须要创建JVM环境。JDK由java.exe来完成。本文有Object类的静态方法BeginJVM来创建,用EndJVM来关闭。 创建JVM之后会在创建2个变量,分别是JNIEnv* env和JavaVM* jvm,JN 阅读全文
posted @ 2016-07-10 15:27 CppSkill 阅读(502) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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