11 2015 档案
摘要：（1）有效的改变——克服旧习惯制定一段时间的计划，然后努力实现，跟踪你的进展要有作为，不害怕错误适应新行为需要3周左右的时间相信这种改变是可能的，才会变成真实步步为营的细小步骤；脑里记住最终的目标，但不要试图把所有步骤都想明白，只关注下一步，一旦达到这一步，再继续努力实现下一个目标（2）主动尝试本书...
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摘要：（1）我们通过构造来学习，而不是学习来构造（2）真正的学习来自于实践和认知，而不是外部的教学活动或死记硬背（3）玩：不仅仅接受信息，还在亲自探索和构建思维模型；乐趣（4）在深入事实之前探索和适应问题，在吸收正式的事实之后，反过来进行更多的探索。这是一个持续循环的过程（5）（6）开头把事情做好并不重要...
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摘要：（1）如果你想在一天中更有效的支配你的注意力资源，那么就需要学习一些基本的冥想技巧（2）如何冥想？可以提高平静警觉能力（3）冥想时要注意什么？要保持清醒，非常清醒的专注在呼吸上经过一段时间练习后，主动尝试控制自己的呼吸，呼气和吸气后可以有短暂停顿感受空气在你的肺中定期做，每天同一时刻，一次20分钟左...
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摘要：（1）学习的本质：从学习者引导出东西，而不是灌输东西（大脑不是灌输的容器）（2）技术重不重要？技术本身并不重要，重要的是持续学习（主动学习）（3）学习时要注意的一些问题：学习不能强迫，需要主动获取仅仅掌握知识是没用的，需要去实践需要目标反馈（4）大脑构建的模型，为构建模型所提出的问题和日常的经验实践...
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摘要：（1）增加多个感官的参与，可以激活大脑的更多区域，对理解和记忆非常有效。（例如语言描述讨论、作图、听，形象生动的表演等）（2）R型开路，L型紧跟。R型的洞察力，通过身临其境的、多感官的情境，帮助初步了解，再进行针对性的学习（3）努力创造一个有助于R型到L型转换的学习环境，先进入R型状态一段时间再进入...
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摘要：（1）认知上的一些偏见：思维定势基本归因错误（归咎于别人的个性不顾当时情景）自私（成功是因为自己）需要定论（希望竭力解决所有未定的问题，强给不成熟的定论，坏：选择少了）事实的选择是根据自己的成见和喜好曝光效应（经常只因为熟悉某事物而对它有所偏爱，坏的技术，工具）霍桑效应（知道自己正被审视，往往会改变...
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摘要：1 问题背景 当交换两个包含了指针成员的类，我们最想看到的是直接交换其指针。但是当我们调用std::swap标准库这个模板函数时，通常它都会复制3个指针指向的对象作为交换所用，缺乏效率。如下：1 namespace std{2 template3 void swap(T& a, T...
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摘要：sizeof运算符返回一条表达式或一个类型名字的所占字节数，返回值为size_t的常量表达式，注意：sizeof右结合，且为编译时计算，而非运行时两种形式：sizeof (type)和sizeof expressionsizeof计算的永远是类型所占字节数，如果是数组则计算数组的长度乘以元素类型字节...
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摘要：清单：虚析构函数使用 1 class X { 2 public: 3 virtual ~X()= default; // 编译器自动生成 defaulted 函数定义体 4 private: 5 int x; 6 }; 7 class Y: public X { 8 p...
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摘要：0 左值和右值 一个左值表达式代表的是对象本身，而右值表达式代表的是对象的值；变量也是左值。1 右值引用作用 为了支持移动操作（包括移动构造函数和移动赋值函数），C++才引入了一种新的引用类型——右值引用，可以自由接管右值引用的对象内容。2 右值引用绑定的对象 返回非引用类型的函数，产生右值的...
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