C语言I博客作业09

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这个作业的目标	这周学习了调用函数，了解了变量作用的范围，并且汲取他人代码的优点，取长补短，使思维更加活跃
学号	20209014

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

1.1.1数据处理

* 数据表达：使用了n1,n2,a整型变量，使用while语句找出完全平方数，再对这些数进行筛选，其中用到的思维模式是简单的排列组合，先通过取余得到数据N的第一位数，然后将处理后的这位数依次取余，进行比较，然后取第二位数进行比较，依次取下一位。
* 数据处理：使用了关系运算符，算术运算符，赋值运算符；主要用到了while循环结构，辅以if分支语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
		使用简单数据验证程序的正确性
		第二次检验程序的正确性
		多次检验程序的正确性

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

• 总结：

遇到的问题一：开始是审题不清，对于该题目的题干没有注意到，选出的数是两位数相同。

解决：经过PTA上的调试发现，原来是缺少条件。

遇到的问题二：主要是思路错误，导致程序一直答案错误

解决：在读的过程中，自己审视自己的思维，并询问自己是否正确。

1.2 题目2

1.2.1 数据处理

* 数据表达：使用了a，b，c，x1，x2，z浮点型变量，a，b，c主要表示方程的因素，而z是代表△，x1，x2代表两个根。
* 数据处理：使用了关系运算符，算术运算符，赋值运算符；用到了if分支语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
		使用简单数据验证程序的正确性
		第二次检验程序的正确性
		多次检验程序的正确性

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 总结

遇到的问题一：提交列表上发现，编译错误。

解决：经过dve c++运行发现，原来与一个地方使用了中文的；真的太粗心了。

遇到的问题二：经过多次提交发现是多种错误。

解决：按照提交列表中错误依次修改代码。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

区别：

1.同学的思维方式与我大相径庭，主要原因还是由于知识储备的原因，他用到了数组的知识，但我却没有这类知识的储备。
2.同学的代码更加简短，可读性更强。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第8周/10.19~10.25	12h	大概280	预习了一下课本，了解代码的样子，并学习了基本代码	无
第9周/10.26~11.01	15h	大概300	了解了基本的常量与变量，与数据类型	对于细节有许多不到位，还有对许多知识完全不了解
第10周/11.02~11.06	20h	大概350	if语句和for循环语句的运用	就像今天的作业一样，看不懂复杂代码，只能在简单中窥探
第11周/11.07~11.14	16h	大概410	自定义函数的使用	无，但学习态度方面越来越被动
第12周/11.15~11.21	18h	大概620	分支语句的使用	像嵌套结构还不能灵活运用，没有一个深刻理解，像做数字金字塔时会出现思维卡壳
第13周/11.22~11.28	15h	大概660	switch-case语句的学习，和一些练习并行	调用函数有许多疑惑，需要进一步学习。
第14周/11.29~12.05	16h	大概560	学习while和do-while循环语句，并做了一些练习	对于这个语句还不能一下子反应过来
第15周/12.06~12.14	14h	大概480	学习循环语句的嵌套，解决像数字金字塔类似的问题	对于像今天PTA上的WiFi密码那道题，思路很凌乱
第16周/12.15~12.21	10h	大概400	学习调用函数，区分变量作用范围，	无

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

总结：这一周学习了调用函数，了解到全局变量与局部变量的作用效果，对于自身的能力进行一个总结，发现自己有很大的不足，需要提升自己的能力。