2006-12-05 09:23
终于，又回到了校园，不过，这次是在职的。
上课还是那样，老师在上面滔滔不绝，有的口若悬河，学生也没有多大变化，坐在那里静静地直到下课，旷课的同学还是少数。当然也有不同的地方，教学方 面主要有2点：1、多了音像系统，这个让我想起了10年前在大教室里授课的老师，为了让学生都能听到他的声音，他需要多大的声音啊，据说，不停地大声地说 话是件很辛苦的事情，10年前的老师，您们辛苦了！2、多了电脑和幻灯技术，老师基本不用在黑板上写字了，用ppt就万事大吉了，鼠标在ppt上 dance，根据不同的教师的特点，它跳着不同的dance。一切就看学生对这个dance的领悟了。学生方面的变化可能就是笔记本电脑了，过去是没有这 些的，需要学生纪录笔记的，然后配合教材自学。现在有了这些，笔记不用记了，教材也可以不需要了，只要有老师的课件，一切都齐活。不过，电脑的功能实在是 强大，不仅可以记笔记，还可以打游戏，上网、看电影。。。。。。现在的学生真幸福！
最后我要说的就是作业的问题，作业真的很多！因为电子文档和网络交作业的方式，复制一下，稍作一些编辑方面的改动就pass了，估计大家结业后都能做个编辑什么的，嘿嘿。
想说的都说了吧？我想想，不对，似乎还有什么要说。。。
终于想起来了，那就是数学了，数学有什么值得说呢？哈哈。。。数学还是用笔把作业写在纸上，然后交给敬爱的老师，老师用那伴随了他几十年的80年代 初最流行的包（尼龙的手提兜）把它们提回去（这可是100来号学生的心血，沉着呢），然后提回来。数学，这个非常有用的基础学科，我为什么一直就听得似懂 非懂呢？每次课后心里都一种难以名状的郁闷，后来就和同学们交流交流，原来大家都是这样，于是似乎就放心下来了，不懂就不懂了，反正大家都不懂。听不懂也 就算了，可是作业咋办呢？这可是算作学分的一部分的，不能花了钱，耗了时间因为作业的问题不通过呀，所以就横下心来，一个字：抄！从第一份数学作业起，我 就在抄。好像大家都在抄。从心里佩服那些自己写数学作业的同学。随着日子的一天一天过去，后来发现在我们的网络中流传着一份电子版的数学作业！oh,my god!课已经上了一半了，数学到现在我还是似懂非懂，我的同学们似乎也是这样。
太阳每天从东方冉冉升起，从西方徐徐降落。。。。。。
