摘要：
课程作业管理系统NABCD需求分析模型 N——Need 作业上交的困难和批阅的繁琐是中科大各个规模较大的课程都存在的痛点。 目前，老师或者使用邮箱，或者使用纸质作业上交，这些工具和平台都存在着一定的问题。 而我们的线上课程作业管理系统正是基于这样的需求背景下提出要开发的。 A——Approach 这 阅读全文
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第四次会议 时间：3月24日 时长：2小时 地点：图书馆303研讨室 会议内容： 1. 前后端人员确定 2. 技术细节讨论 3. 督促学习进度 具体议程： 1. 前后端人员确定： 吕队长确定前后端分组，因为初步考虑到前端的难度相比于后端会低一些，于是学习后端的人多了一些。 同时前后端分别有一个人主管 阅读全文
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目录 1. 引言 1.1. 编写目的 1.2.项目背景 1.3. 项目范围 2.用户需求分析 2.1. 调查问卷(User Survey) 2.2. 市场分析(Market Analysis) 1. 引言 1.1.编写目的 此需求规格说明书编制目的是明确本项目的详细需求，供用户确认项目的功能和性能， 阅读全文
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3月8日的课堂上各组进行了初步的课题宣讲，我们及时地得到了老师和同学们的反馈和建议，在此基础上我们认真思考了我们的课题涉及的各种问题，以老师为对象设计了我们的调查问卷。 问卷的连接：https://www.wjx.cn/jq/21256975.aspx 关于课程作业提交与管理系统的调查 开场白：我们 阅读全文
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我们叫彩彩只能变身队，我们是中科大信息学院的7名大二学生。接下来分别介绍 Name：吕佳玲 Email：sirine@mail.ustc.edu.cn Introduction：虽然是组长但是技术完全不是组长级别......我是脑回路比较清奇的一个人，很乐意与别人分享经验和学习新东西，语言组织能力强 阅读全文
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第三次会议 时间：3月10日 时长：2小时 地点：图书馆306研讨室 会议内容： 1. 讨论问卷扩散 2. 具体角色分工 3. 大致功能计划 具体议程： 1. 扩散调查问卷： 具体分工： 吕佳玲--亲自走访老师，范力--到课堂上调查。 其他人--通过各种渠道来获得老师邮箱，然后汇总给陈昶金针对性地通 阅读全文
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时间：3月8日 地点：3C101 主要内容： 1.进行开题报告 2.老师给出建议 3.小组组织讨论 具体事务： 1.今天软件工程课堂上，集中组织了开题报告，范力同学上去讲我们的题目，曾琪峰同学回答同学提出的各种问题。 开题报告的内容： 需求分析： 初步实现功能： （教师端）： （学生端）： 2.老师 阅读全文