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摘要: 2024年2月编程人总共更新了5篇文章: 1.2024年1月文章一览 2.Programming Abstractions in C阅读笔记:p283-p292 3.Programming Abstractions in C阅读笔记:p293-p302 4.Programming Abstracti 阅读全文
posted @ 2024-03-02 09:39 codists 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第75天,p306-p307总结,总计2页。 一、技术总结 1.Quicksort algorithm(快速排序) 由法国计算机科学家C.A.R(Charles Antony Richard) Hoare(东尼.霍尔)在1959年开发 阅读全文
posted @ 2024-02-29 23:07 codists 阅读(7) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第74天,p303-p305总结,总计3页。 一、技术总结 1.时间复杂度分类(complexity classes) Class Notation Example constant O(1) Returning the first 阅读全文
posted @ 2024-02-26 23:34 codists 阅读(1) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第73天,p293-p302总结,总计10页。 一、技术总结 1.时间复杂度 (1)quadratic time(二次时间) p293, Algorithms like selection sort that exhibit O(N^ 阅读全文
posted @ 2024-02-25 18:54 codists 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第72天,p283-p292总结,总计10页。 一、技术总结 1、anylasis of algorithms 算法分析——即判断程序的效率(efficiency)。 2、mathematical induction(数学归纳法) 3 阅读全文
posted @ 2024-02-20 08:36 codists 阅读(2) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2024年1月编程人总共更新了6篇文章: 1.2023年12月文章一览 2.Programming Abstractions in C阅读笔记:p242-p245 3.Programming Abstractions in C阅读笔记:p246-p247 4.Programming Abstract 阅读全文
posted @ 2024-02-06 11:04 codists 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第71天,p258-p282总结,总计25页。 一、技术总结 完成第chapter 6的学习。本章主要讲解回溯算法,并通过“maze(迷宫)”和“minimax strategy(极小化极大策略)”两个实际的例子来讲解。回溯算法简单来 阅读全文
posted @ 2024-01-26 07:27 codists 阅读(2) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第70天,p254-p257总结,总计4页。 一、技术总结 1.minimax strategy(极小化极大算法) p255, This idea--finding the position that leaves your oppo 阅读全文
posted @ 2024-01-25 23:39 codists 阅读(1) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第69天,p248-p253总结,总计6页。 一、技术总结 “A generalized program for two-player games”如标题所示,该小节强调要学会从一个复杂的程序中抽象出通用的内容——这也是本书的主旨—— 阅读全文
posted @ 2024-01-24 08:04 codists 阅读(1) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《Programming Abstractions in C》学习第68天,p246-p247总结,总计2页。 一、技术总结 本章通过“the game of nim(尼姆游戏)”,这类以现实生活中事物作为例子进行讲解的情况,往往对学习者要求比较高,需要学习者具备一定的人文、历史知识或专业知识,如果 阅读全文
posted @ 2024-01-14 11:16 codists 阅读(5) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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