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摘要: 一、根据我们组的任务,想要完成成绩查询、课表查询和知识讨论等,我根据只是讨论这个功能来进行描述。 二、确定典型用户。 根据受欢迎和不受欢迎程度,我们把典型用户分为两大类,一类是想要讨论问题的学者或者学生,我们称其为受欢迎的典型用户,还有另一类则是那些利用这个平台来做广告的商家,比如学校附近的小餐馆, 阅读全文
posted @ 2016-04-22 22:06 _小学生 阅读(338) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天是冲刺阶段的第五天了,感觉进度实在是好慢呀,做一个项目,原来学过的没学过的都要进行加深学习。 一、昨天干了什么? 完成了用户反馈界面。 二、今天准备做什么? 编写登陆界面,然后访问本地Servlet,判断是否登陆成功。 三、遇到了什么困难? 服务器本身可以用http://localhost:80 阅读全文
posted @ 2016-04-22 21:23 _小学生 阅读(149) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天是冲刺阶段的第四天,我的工作总结: 一、昨天干了什么? 服务器端配置jdk1.8+tomcat8.0,localhost可以访问webapps下的内容,参与了学生慧logo设计。 二、今天准备做什么? 将用户界面做出来,并能够实现跳转。 三、遇到了什么困难? 遇到的困难则是服务器端的东西,通过公 阅读全文
posted @ 2016-04-22 00:29 _小学生 阅读(176) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天是冲刺阶段的第三天,我的工作总结: 一、昨天干了什么? 编程将欢迎界面进行完善,退出时候不再显示欢迎界面,解决办法是重载onPause()函数,将Activity进行finish()来实现,尝试搭建了部分服务器功能。 二、今天准备做什么? 将服务器上放进去一个Servlet,实现手机端对服务器端 阅读全文
posted @ 2016-04-20 16:28 _小学生 阅读(153) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天是开始的第二天,我的工作总结: 一、昨天干了什么? 团队进行集体编程,在页面上添加了一个欢迎界面,但是还不完善。 二、今天准备做什么? 将欢迎界面进行美化,再实现每个界面之间相互跳转。 三、遇到了什么困难? 欢迎界面经过3秒钟,结束后,进入主界面,但是此时返回时,仍然会出现欢迎界面,本应该是退出 阅读全文
posted @ 2016-04-19 14:14 _小学生 阅读(130) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天开始我们的第一个冲刺阶段,我的工作总结: 一、昨天干了什么? 昨天我大致看了一下界面的设计,完成了一个SplidingMenu的界面,就行QQ侧滑的效果一样。 二、今天准备做什么? 今天打算在此基础上添加一个欢迎界面,欢迎用户的使用。 三、遇到了什么困难? SplidingMenu配置问题,一开 阅读全文
posted @ 2016-04-18 18:31 _小学生 阅读(193) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 收集一个颜色代码供以后使用,RGB的值如图所示: 比如:tv1,tv2是两个TextView,设置它们的背景颜色时候可以这样: 第一种:可以根据已有的颜色来设置。 tv1.setBackgroundColor(Color.WHITE); 第二种:如果没有你想要的颜色,我们也可以用RGB组成这种颜色: 阅读全文
posted @ 2016-04-17 09:36 _小学生 阅读(449) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第七周的学习进度如下: 花时间(包括上课) 4h上课+12h编程+6h查资料=22h 代码量(行) 350行 博客量(篇) 2 了解到知识 1.安卓里边splidingMenu的使用。 2.对Sqlite的查询功能有了了解。 3.最近在看有关Servlet的东西,希望能用这方面的知识,来做一下我们的 阅读全文
posted @ 2016-04-17 09:27 _小学生 阅读(194) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 最近用到了界面的优化,使用SlidingMenu开源库比较方便,为了方便学习,我整理了一下配置过程。 1.准备资料。 首先下载这两个ActionBarSherlock和SlidingMenu,如图: 下载地址:http://pan.baidu.com/s/1hsErz0o http://pan.ba 阅读全文
posted @ 2016-04-12 19:20 _小学生 阅读(266) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 又一周,学习进度如下: 1.安卓里边rediobutton的使用。 2.对Sqlite的操作有了一些了解,但是查询数据有问题。 3.团队开发中高敏捷开发以及后续做需求调查。 快来关注我的快来关注我,多多评论,多多建议!谢谢各位~ 阅读全文
posted @ 2016-04-10 22:30 _小学生 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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