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摘要: 第十一周的学习进度如下: 1.学会了用WSDL来进行web service的方法调试。 http://localhost:8080/test/services/delete?wsdl 2.测试一个字符串的长度用length()函数实现。 N = Str.length(); 3.构建之法中学会了PM 阅读全文
posted @ 2016-05-15 21:44 _小学生 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第十周的学习进度如下: 1.安卓学习界面美化问题。 2.自己新购进服务器,将其多次配置,得到了新的知识。 3.在学习Web service,看相关的教学视频,进行中...... 阅读全文
posted @ 2016-05-08 10:12 _小学生 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第九周学习进度如下: 1.自己定义自己需要的全局变量,用来保存自己需要的东西。 2.团队开发过程中,大家挨一起研究,学会了下拉菜单的使用。 3.两个本地IP,名字一样,用法不同。 本地测试网页IP:127.0.0.1相当于localhost 本地安卓测试IP:10.0.2.2 阅读全文
posted @ 2016-05-01 09:43 _小学生 阅读(113) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 工作到现在,并没有什么进展~~~~~~~~~~~~~~ 一、昨天干了什么? 将访问网络数据库,将登陆界面嵌入到我们的项目里边。 二、今天准备做什么? 寻找可以查询数据库的方法,回归到了已有的Servlet。 三、遇到了什么困难? 从云端返回一个查询的字符串,然后将其分割,长生一个个的元素,学号、课程 阅读全文
posted @ 2016-04-27 23:37 _小学生 阅读(107) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 工作到现在,并没有什么进展~~~~~~~~~~~~~~ 一、昨天干了什么? 想通过Servlet访问数据库登录的例子,来实现差不懂意义上的查询数据。 二、今天准备做什么? 寻找可以查询数据库的方法,探索Web service。 三、遇到了什么困难? (1)将登陆的小程序嵌入到我们的项目中,发现登录失 阅读全文
posted @ 2016-04-27 00:04 _小学生 阅读(190) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 由于时间关系,只能等到编完了程序在做工作总结了,今天是第八天: 一、昨天干了什么? 今天,尝试了一下访问服务器,突然发现可以了!Http://服务器IP:8080/test可以访问了。终于,服务器配好了,终于可以从本地访问服务器了,然后将本地登录放到了服务器上,实现了手机通过网络登录。 二、今天准备 阅读全文
posted @ 2016-04-25 23:35 _小学生 阅读(152) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 通过学习人机交互设计这一课程,从人机交互设计分为四个方面分析百度输入法(我不喜欢搜狗的皮肤,一点都不简洁,所以我分析一下百度输入法吧)! 1、用户界面 2、从头到尾记住用户的选择 3、短期刺激和长期使用的好处坏处 4、不让用户犯简单的错误。 对百度输入法的分析: 百度输入法界面简洁,看上去舒适,所以 阅读全文
posted @ 2016-04-25 22:33 _小学生 阅读(307) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这周主要是第一阶段的冲刺,对于学习安卓和软件开发有较大帮助,知道了很多以前不知道的东西,下面我进行总结: 1.服务器端已经学会了配置。 http://123.206.26.229:8080 2.安卓学会了一个用字符分割字符串,然后显示到表格里边。 3.想要将数据查出来并显示到表里边,还有一个BUG未 阅读全文
posted @ 2016-04-25 21:11 _小学生 阅读(141) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 时间关系,只能等到编完了程序再做工作总结了,今天是第七天: 一、昨天干了什么? 服务器配置了一大圈,尝试了N+1种办法,到最后也没有成功,但好像只差一点点,打算明天上移动应用开发咨询一下老师。 二、今天准备做什么? 继续服务的器配置,(虽然这几天一直在整,一直没有什么成功,从未放弃 ̄□ ̄||)。 三 阅读全文
posted @ 2016-04-24 23:27 _小学生 阅读(138) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 由于时间关系,只能等到编完了程序在做工作总结了,今天是第六天: 一、昨天干了什么? 登陆界面能够通过Servlet判断登录是否成功了。 二、今天准备做什么? 将服务器配置好(虽然这几天一直在整,一直没有什么成功 ̄□ ̄||),然后实现从手机访问云端,实现登陆判断。 三、遇到了什么困难? 看不懂logc 阅读全文
posted @ 2016-04-24 00:38 _小学生 阅读(131) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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