摘要: 学习总结 本周讲了事件处理。首先要有事件和监听器。事件是指一个对象发生状态变化。例如,一个按钮按下去,实际上按钮的状态就发生了改变,就会产生一个事件,如果要处理这个事件,就需要事件的监听者不断的监听事件的变化,并根据这些事件进行相应的处理。为什么我们需要监听器的存在呢?因为如果没有能够接收和处理事件 阅读全文
posted @ 2019-11-15 15:26 小佳同学 阅读(153) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目:设计一个九宫格 源代码 5、绝对布局 我们应该不仅仅局限于了解这几种布局管理方法单一的加上组件,还可以加上容器,再在容器中添加按钮或者标签。 阅读全文
posted @ 2019-11-07 15:11 小佳同学 阅读(116) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目:输入的字符串的奇数位字符若为小写,将其改为大写。 源代码 package io; import java.io.File; import java.io.FileOutputStream; public class OutputStream { public static void main( 阅读全文
posted @ 2019-11-01 15:39 小佳同学 阅读(121) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验任务详情: 完成火车站售票程序的模拟。 要求: (1)总票数1000张; (2)10个窗口同时开始卖票; (3)卖票过程延时1秒钟; (4)不能出现一票多卖或卖出负数号票的情况。 源代码 运行截图 总结 多线程安全问题的原因: 发现一个线程在执行多条语句时,并运算同一个数据时,在执行过程中,其他 阅读全文
posted @ 2019-10-25 14:36 小佳同学 阅读(116) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验六 Java异常 + 实验目的 + 理解异常的基本概念; + 掌握异常处理方法及熟悉常见异常的捕获方法。 + 实验要求 + 练习捕获异常、声明异常、抛出异常的方法、熟悉try和catch子句的使用。 + 掌握自定义异常类的方法。 + 实验内容 (一)编写一个类,在其main()方法中创建一个一维 阅读全文
posted @ 2019-10-19 00:06 小佳同学 阅读(288) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验四 类的继承 + 实验目的 + 理解抽象类与接口的使用; + 了解包的作用,掌握包的设计方法。 + 实验要求 + 掌握使用抽象类的方法。 + 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法。 + 了解 Java 系统包的结构。 + 掌握创建自定义包的方法。 + 实验内容 (一)抽象类的使用 1、设 阅读全文
posted @ 2019-10-11 23:37 小佳同学 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.实验目的 (1)掌握类的继承 (2)变量的继承和覆盖,方法的继承,重载和覆盖的实现; 二.实验的内容 (1)根据下面的要求实现圆类Circle。 1.圆类Circle的成员变量:radius表示圆的半径。 2.圆类Circle的方法成员: Circle():构造方法,将半径置0 Circle(d 阅读全文
posted @ 2019-10-07 17:41 小佳同学 阅读(199) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验三String 类的应用 一、实验目的 (1)掌 握类String类的使用; (2)学会使用JDK帮助文档; 二、实验内容 1.已知字符串: "this is a test of java" .按要求执行以下操作: ( 要求源代码、结果截图。) 1.统计该字符串中字母s出现的次数。 源代码 运行 阅读全文
posted @ 2019-09-27 16:29 小佳同学 阅读(179) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验二 Java简单类与对象 实验目的 (1)掌握类的定义,熟悉属性、构造函数、方法的作用,掌握用类作为类型声明变量和方法返回值; (2)理解类和对象的区别,掌握构造函数的使用,熟悉通过对象名引用实例的方法和属性; (3)理解static修饰付对类、类成员变量及类方法的影响。 实验内容 构造矩形 1 阅读全文
posted @ 2019-09-20 20:23 小佳同学 阅读(205) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验报告(一) 1.打印输出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身。例如,153是一个“水仙花数”。 2. 编写Java程序,求13 23+33 43+…+973 983+993 1003的值。 3. 编程求1!+2!+3!+…+20!。 4. 编写Jav 阅读全文
posted @ 2019-09-13 17:30 小佳同学 阅读(153) 评论(0) 推荐(0) 编辑