《构建之法》-- 阅读任务1

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这个作业的目标	通读《构建之法》，提出问题
学号	20188436

如何将敏捷开发流程这个模式运用到学习中？

• 找出自己想要深入学习的技术（每一项技术的学习时间估计单位为“天”，每天完成哪些知识点的学习）
• 决定当前的冲刺最先学习哪门技术（将学习这门技术的时间分解为以小时为单位，每小时学习的内容）
• 代码量。（我昨天做了啥，我今天要做啥，我碰到了哪些问题）
• 燃尽图。（实际剩余时间，预估剩余时间，实际花费时间，代码量）
• 保持自律。（自我管理、自我组织、每周计划）

敏捷的正确用法

• “敏捷”是一股思潮，或者说是一种价值观。它修饰的是做事情的方式，不是这事情的本身。
• “敏捷”需要一个动作的执行者和一个动作，它能帮助你更早地知道你是否能如期完成任务。

如何运用好MSF到学习生活中？

• 码云或者Github共享
• 大家为同一个目标奋斗
• 充分信任伙伴
• 对自己的part负责，预期和适应变化，因为什么而没有完成每日任务，如何解决
• 学习前辈经验，和同学合作

项目进行最重要的组成部分

• Who: 谁负责？
• What: 做什么，具体的执行方案，什么时候“做好了”？
• When: 什么时候开始，什么时候结束？
• Why: 为什么是这样安排（和项目的远景是否吻合），在什么情况下可以变更？

怎样才算一个项目真正开始了？

• 我们如果没有搞清楚我们的项目会解决什么问题，有哪些功能，预计效果，可能会出现的问题，如何预先提出解决方案，项目完成时间等等，那我们的项目还不能算是真正的开始。
• 团队所有角色都应该对质量保障负责。
• 注重交流合作，发现问题，并保证这些问题都得到处理。
• 项目完成，本阶段任务结束，鼓励队员用新的视角来看待下一阶段的目标。